课件徐霞客.pptVIP

* 北师大版五年级语文下册“我们去旅行”单元 五语组 薛爱武 徐霞客（1586—1641），名弘祖，字振之，号霞客，江苏江阴人。明地理学家、旅行家和文学家。他经30年考察撰成的60万字《徐霞客游记》，是描绘华厦风景资源的旅游巨篇，在国内外具有深远的影响。 学习目标 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，感受徐霞客现身考察祖国山川的雄心壮志及其淡泊名利、不畏艰辛、锲而不舍、求真求实的科学精神。 3、找出课文中介绍当时背景的文字，体会它们的作用。 预习检测 1、我会读 惊讶 醉心 矛盾 不朽 攀登 盗匪 劳顿 勘探 抢劫 行囊 融县 先驱 卓尔不群 不辞而别 锲而不舍 露宿荒野 栖身洞穴 2、用自己的话概括课文的主要内容。（谁？干什么？） 我会读 徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚，一步一步地走遍了半个中国大陆，游览过许多名山大川，经历过许多奇人异事，并且把他游历的观察和研究记录下来，写成了《徐霞客游记》这本千古奇书。 合作读议 请同学们大声朗读课文2—7自然段，思考：徐霞客是一位奇人，写出了一本奇书。他人“奇”在哪里？书“奇”在哪里？ 策略：1、用“——”画出能体现人“奇”的句子，用“~~~”画出能体现书“奇”的句子，并做好批注。 2、小组进行合作交流，组长引导概括总结。汇报。 3、全班交流。 当时的读书人，都忙着追求科举功名，抱着“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的观念，埋头于经书之中。徐霞客却卓尔不群，醉心于古今史籍及地志、山海图经的收集和研读。他发现此类书籍很少，记述简略且多有相互矛盾之处，于是他立下雄心壮志，要走遍天下，亲自考察。 奇人 此后三十多年，他与长风为伍，云雾为伴，行程九万里，历尽千辛万苦，获得大量第一手考察资料。徐霞客日间攀险峰，涉危涧，晚上就是再疲劳，也一定录下当日见闻。即使荒野露宿，栖身洞穴，也要“燃松拾穗，走笔为记”。 奇人 从22岁起，徐霞客开始了游历考察生涯。三十多年间，他先后四次进行了长距离的跋涉，足迹遍及全国。游历过程中，曾三次遭遇强盗，四次绝粮。更为可贵的是，徐霞客在野外考察生活中，每天不管多么劳累，都要把当天的经历和观察记录下来。 资料 《徐霞客游记》以日记体为主的中国地理名著。明末徐弘祖经30多年旅行，写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作，遗有60余万字游记资料。死后由他人整理成《徐霞客游记》。对地理、水文、地质、植物等现象，均作详细记录，在地理学和文学上卓有成就。 《徐霞客游记》简介 徐霞客一生不避艰险，走遍三江五岳，横跨了中国十六个省份。他的考察记录，经过现代地理学家的实际勘探，证明他的观察和描述非常准确，是一份很有价值的科学文献。他的游记详实生动，写山写水，都能融入深刻的感情，是我国山水文学的不朽杰作。徐霞客终其一生游历探险，阅读大地，描述自然，是我国旅游写作的先驱，也是求真求实、开创田野考察的科学家。 奇书 　　1.课题中的“阅读”是什么意思？ 2.你能从课文中找出关键词语来理解“阅读”的意思吗？ 　　考察,走遍,游历,研究,横跨,实际勘探等 。 　　指徐霞客置身于大自然中，探险、考察、了解自然的奥秘。 总结全文，回归课题 ??评价徐霞客 　　在课文中找出四字成语或词语填在括号里。 　 徐霞客的一生， 　　　　　　是（ 　 ）的一生， 　　　　　　是（ 　 　）的一生， 　　　　　　是（ ）的一生， 　　　　　　是（ 　）的一生。 淡泊名利 不畏艰险 锲而不舍 求真求实 测一测 “英才教程”1、3、4题。 *