区域地理实习试题.docx

区域地理 综合实习报告 学校： 学院： 年级： 专业：地理科学（师范） 学号： 目录： 1、前言-------------------------------------------------------------------------------2 2、山西省实习部分----------------------------------------------------------------3 3、陕西省实习部分----------------------------------------------------------------6 4、四川省实习部分----------------------------------------------------------------9 5、重庆市实习部分----------------------------------------------------------------12 6、湖北省实习部分----------------------------------------------------------------13 7、实习的总结与感想-------------------------------------------------------------13 一、前言 1.区域综合地理实习的基本介绍 实习路线：北京—山西—陕西—四川—重庆—湖北—北京 实习时间：2013年7月4日----2012年7月18日 参加人员：xx学院xx级1班全体学生42人，教师6人 2.实习的内容和方式 （1）内容：基于地理学的特点，区域地理实习主要包括区域自然地理到亚热带自然景观的变化，获取对不同景观地区的感性认；考虑我国的黄河和长江的水文状况，流域的自然地理概况，利用和改造过程中面临的问题、经济地理、人文地理方面的内容。 （2）方式：以乘车长途线路观察和短途经典地段徒步考察及观察、访问相结合。 3.实习的目的和任务 1、通过长途路线观察和短途徒步观察，以及参观、访问等形式，除了学习和掌握考察区域的具体的地理知识外，重要的是可以培养学生观察和收集第一手资料的能力，发现问题的能力。 2、通过对第一手资料的整理、分析和总结，并与文献和课堂学习的知识相互印证，加深对区域分异规律和不同区域自然、经济、人文特征的认识。培养分析问题、解决问题以及文字表达的能力；进一步提高对于区域地理理论的认识水平和学习本学科的工作方法；陶冶热爱自然、热爱文化、热爱祖国的情操。 二、山西部分实习内容 （一）实习时间：7月5日 （二）实习目的： 1、观察沿途地形地貌的变化 2、山西省内部地形的变化 （三）实习内容： 基本情况 实习的第一站就是山西省，在火车上老师就让我们留心观察在山西境内地形地貌等自然地理要素的变化，让我们初步对山西省自然地理情况有一个基本的了解。下了火车到达的是临汾，临汾虽然只是去壶口瀑布的一个换乘站，但是在短暂停留的过程中，我们也对临汾的地形有了一个基本了解。在大巴车开往壶口瀑布的过程中，许多自然地理要素也是在不断变化，也欣赏到母亲河黄河的神韵。到了壶口瀑布王均平老师和潘宝林老师又系统、全面的对山西省的地理概况做了详细的介绍。 地形地貌及其影响 山西省处于太行山与黄河中游秦晋峡谷之间，通常认为是黄土高原的一部分，主体是一个有黄土覆盖、起伏较大的山地型高原。东侧为华北平原，西侧为陕北高原，整体呈隆起状。山西整体地形为东部山地、中部盆地、西部山地和高原三大地形区。中部主要为一系列的盆地组成，主要包括大同盆地、忻定盆地、太原盆地、临汾盆地、运城盆地五大盆地，形成了一列雁形排列的断陷盆地，盆地以东为太行山、恒山、五台山、太岳山、中条山等为主体的山地和高原，以西为吕梁山为主体的山地和晋西黄土高原。 地形的状况影响气候，对于温度来说，随着海拔的升高，气温下降。对于降雨量来说，一方面是迎风坡降水较多，背风坡降水少。另一方面是随着海拔的升高，降水增多，达到一定高度之后海拔升高而减少，有一个海拔所对应的降水量最多。 地形的状况也影响经济和人口的情况，对于盆地地区相对而言地形平坦，交通便利，气候适宜，所以居住的人口较多，人口带动了经济的发展，因此地形对人口和经济有着巨大的影响。 二、陕西省实习部分 地点一：壶口瀑布 （一）实习时间：7月5日 （二）实习目的：1、理解壶口瀑布形成的原因 2、了解流水对区域侵蚀 3、区域的水文特征 （三）实习内容 自然地理情况 壶口瀑布位于陕西省和山西省的交界的晋陕河谷，河谷陡峭，河流下切作用强和溯源侵蚀作用强。三十多米水落下来在旋转的水流会掏蚀，使崖壁下来，壶口瀑布不断向源头侵蚀，高度越来越小。 壶口瀑布形成的原因：