第四层次分析法.pptVIP

第四节 层次分析法 一 线性序列和层次观念 线性序列：按照时间先后顺序说出或写出的形式，就叫线性序列。 蓝蓝的天 线性序列是表现出来的语言形式，实际上这些词并不是一次性组合在一起的，而是按照一定层次组合起来的。 凭直觉可以感觉到： 我喜欢他弟弟的帽子。 层次：句法单位在组合时反映出来的先后顺序。 四、复杂短语与层次分析法 （一）简单短语与复杂短语 （二）复杂短语的层次分析方法 2、注明结构关系 （三）复杂短语的分析原则 ······（②不成结构体） 2、功能原则（可组合）：要求切分出来的两部分能重新组合。　　　　　　　 （四）复杂短语层次分析例解 1、复杂的偏正短语的层次分析 2、复杂的述宾短语、述补短语的层次分析 （1）述语后有多个成分： （2）述语前后各有成分： 3、联合短语、连谓短语、兼语短语的层次分析 练习 用层次分析法分析下列复杂短语: * * * * 二 层次分析法 1、传统的中心词分析法： 我们班||来了|一位新同学 2、层次分析法： 分析复杂短语结构层次关系的方法。也叫二分法。[美，布龙菲尔德] 例： 我们班来了一位新同学 3、步骤： 1）从左到右，逐层分析，不能跳过某个层次。 也许都是他的责任 也许 都 是 他的 责任 *也许都 是 他的责任 2）分析到每个实词，不需要分析到语素。 我国选手在比赛中取得了史无前例的成就 4、三原则 1）结构原则 切开后的片段必须是独立的结构 一辆汽车 一辆 汽车 * 一 辆汽车 * 一辆汽 车 2）功能原则 切分后的单位，在重新组合时还要符合语法规律 一棵枣树上 *一棵 枣树上 一棵枣树 上 （数量词不能修饰方位词组） 3）意义原则 一位小偷的辩护律师 一位 小偷的辩护律师 *一位小偷 的辩护律师 5、示例 狼 咬死了 他家的羊 狼把他家的羊咬死了 他家的羊被狼咬死了 他家的羊，狼咬死了 作业： 他弟弟喜欢中国文化 希望参加去欧洲的旅行团 高兴得小王跳起来 简单短语：两个或两个以上的词在一个层次上 组合而成的短语。 a、学习技术 又唱又跳 柴米油盐酱醋茶 b、努力学习网络技术 又唱又跳的年轻人 复杂短语：三个或三个以上的词在两个或两个 以上层次上组合而成的短语。 （简单短语） （复杂短语） 例如： 1、划分结构层次（逐层二分） 努力学习网络技术 ……第一层 ……第二层 |_______| |_______| |___| |___| |___| |___| 努力学习网络技术 述 宾 1、结构原则（成结构）：要求切分出来的两部分各自成结构体。 一 朵 大 红 花 a、 |__| |____________| b、 |_____| |_________| ① ② 他 已 经 回 家 a、 b、 |__| |___________| |________| |____| ① ② ······（①不成结构体） 北 大 学 生 a、 b、 ① ② （①②无法组合） |__| |________| |_____| |_____| 3、意义原则（合原义）：要求切分出来的两部分不违背逻辑常理。　 残害人民的刽子手 a、 b、 |___| |____________| |_________| |______| ① ② （①②不合常理） …… …… （1）含多层修饰语。 （2）修饰语本身是一个偏正短语。 a、一家乡村小饭馆 |____| |__________| |___| |______| |__| |___| （多层修饰语：以左统右） 偏　　　正 偏　 正 偏 正 b、牛背上牧童的短笛 |______| |____________| |_______| |____| |_____________| |_____| |_______| |_____| 偏　　　　正 偏　　正 偏 正 偏 正 （修饰语本身是一个偏正短语） a、买