感受文化影响_211109.pptVIP

二、文化影响的特点 （1）文化影响具有潜移默化的特点（一种熏陶、一种感悟、一种陶冶）——从方式上 B、人们能主动接受健康向上的文化影响 （2）文化影响具有深远持久的特点（刻骨铭心、终生难忘、永不放弃）——从效果上 “三观”是人们文化素养的核心和标志 A、通过文化氛围无形影响 “三观” 具有确定的方向性，影响深远持久 潜移默化≠虚无飘渺 潜移默化≠消极被动 难点点拨 文化影响的特点 潜移默化：强调空间（横向）的影响，文化在无形中不知不觉地影响着人们的思想和行为，侧重于影响的过程。 深远持久：强调时间（纵向）的影响，经年累月所形成的文化习俗对人的影响是难以抹去的，侧重于影响的效果。 体现潜移默化特点的有： 构建和谐社会；润物细无声；孟母三迁；耳濡目染；近朱者赤，近墨者黑等。 体现深远持久特点的是： 月是故乡明；中华民族的春节情结；乡音难改等。 文化对人的影响 来源 表现 特点 特定文化环境 各种形式文化活动 潜移默化 深远持久 交往行为 实践活动 交往方式 认识活动 思维方式 感受文化的影响 特定的文化环境 各种的文化活动 人的 交往行为 实践活动 交往方式 认识活动 思维方式 潜移默化地影响着 深远持久地影响着 1．不同的民族，往往待人的礼节各不相同，这表明（ ） A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 B.文化环境不同，人们的交往行为和交往方式 肯定不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同，反映的内涵也完全不同 2．“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。”张明敏的一首《我的中国心》，唱出了海外游子对祖国割舍不断的感情。上述歌词表明（ ） A.文化对人的影响具有强制性 B.文化对人的影响是潜移默化的 C.文化对人的影响是深远持久的 D.文化对人的影响是永远不变的 3．贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响具有（　　）的特点。　 　Ａ.潜移默化　　　Ｂ.深远持久 　Ｃ.精神愉悦　　　Ｄ.健康向上　 4．广告文化、旅游文化、饮食文化、网络文化、服饰文化、西方节日文化正悄无声息地改变着我们的生活。由此可见（ ） A.文化对人的影响是有形的、强制的 B.文化对人的影响具有潜移默化的特点 C.人总要生活在一定的文化氛围中 D.人总能得到精神的启示、精神的享受 6.铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守康洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚俭在全社会蔚然成风。 结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。(12分) 来源、表现、特点、文化塑造人生 怎么办 ①人创造了文化，文化影响人。 ②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。 ③文化对人产生潜移默化、深远持久的影响。文化塑造人生。树立勤俭节约的先进文化理念，在全社会形成反对铺张浪费的文化氛围。 本题知识指向明确，相对较易，考生首先应明确“文化对人的影响”这一考点的具体内容，然后再结合材料进行对应分析即可。 为了发展素质教育，我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动：有的学校以本地区的“最美妈妈”、“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设，开展“美丽”德育活动，彰显美好品行文化；有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动，培养学生自理能力和责任感；有的学校开展汉字书法教育，全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟；有的学校开展“我是创造之星”活动，鼓励学生利用废旧材料设计创意作品…… ? ? ? 运用文化对人的影响的知识，分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。（10分） 有利于 来源、表现、特点、优秀文化塑造人生 .答案要点： “一校一品”活动引导学生积极参加校园文化活动，营造健康向上的校园文化环境，（2分） 有利于丰富学生的精神世界，（2分） 增强学生的精神力量，（2分） 培养学生的创新精神和实践能力，（2分） 促进学生全面发展。（2分） 第一框 感受文化影响 主人公简介： 小倩是土生土长的中国人(汉族), 准备和美国小伙子maike 结婚,他们小 两口都面临着中西方文化的很多差异。 中 西 饮 食 的 不 同 中西方传统节日的不同 圣诞节 春节 中西式婚礼的不同 1、文化对人的影响的来源 ①