明清专制集权.pptVIP

义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册 1368年初　朱元璋在 应天（今南京）称帝 你能根据图片讲出朱元璋的故事吗 胡惟庸案大捕杀 史料2： 以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——明太祖《皇明祖训首章》 史料1： 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。…… ——《明史纪事本末》 百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡 不如江南富足翁,日高三丈犹拥被 据统计，洪武十七年（1384年）9月14日至21日， 内外诸司奏事札达1660件，共3391事，即朱元璋 平均每日要处理奏章207件、411事，以致“星存而 出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感 “密勿论思不可无人”。 明成祖即位后，从翰林院官中选解缙、胡广等人，入直文渊阁，称为内阁学士，得以参预机务。内阁之名及阁臣参预机务由此开始。其中首席大学士称为内阁首辅。 内阁大堂 明成祖 朱棣 宰相制与内阁制比较 宰相制 内阁制 相 同 不同 职权 对皇权作用 职责都是辅助皇帝处理全国政务 仅供咨询 制约皇权 不能制约 参与决策 如果你是皇帝是否 满意这样的效果？ 如果你是当朝官员 你以后会怎么做？ 闯王李自成 崇祯自缢处 统一女真 建立后金 女真 满洲 后金 清 清军入关 迁都北京 军 机 处 内阁 议政王大臣会议 皇太极 雍正 制约皇权 考试范围：四书五经 考试题型：“八股文” 不能自由发挥 破题 承题 起讲 入手 起股 中股 后股 束股 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 课堂讨论：八股取士的危害 　　八股之害等于（秦朝）焚书，而败坏人才有甚于（秦朝）咸阳之郊所坑者。 ——顾炎武《日知录·拟题》 范进“中举”后发疯的惨相 举子看榜 一把心肠论浊清 ——乾隆年间内阁学士胡中藻 维民所止 ——雍正年间查嗣庭 天生圣人，为世所则 ——明太祖时期杭州府学教授徐一夔 从刚才的挑错中，我们可以看出，大多数文字狱 都是捕风捉影。这从一个侧面反映了明清时期，中国 的封建社会行将就木。因此，统治者只有采取这样的 手段：废丞相、设内阁、利用厂卫制度；建立军机处、 大兴文字狱、实行八股取士；从而不断地强化以皇权 为中心的专制统治。专制的结果不但不能挽救其衰落 的命运，隐藏的危机正不可阻挡的一步步走来。会有 怎样的危机呢？切听下回分解 查嗣庭担任江西乡试主考官时，出题“维民所止”，这本来是《诗经》上的，可硬是被告密说“维止”二字是“雍正”去了头，雍正于是钦定了“大逆不道”的罪名，株连的范围也极为广泛。 徐骏 “清风不识字，何须乱翻书”的诗句，被认定“清”是满清，“不识字”、“乱翻书”是指影射满人没文化，被灭族。 文字狱 到乾隆时，文字狱则达到顶峰，共发生130余案。胡中藻“一把心肠论浊清”，处斩弃市。沈得潜“夺朱非正色，异种也称王”，剖棺戮尸。李一“天糊涂，地糊涂，帝王师相，无非糊涂”，凌迟处死。 谢谢大家 文字狱事例： 1、《 明 史 案》 浙江富户庄廷龙修订前人遗著，取名《明书》。书中叙述清朝入关前的史实，使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领抗击后金的事迹，触怒了康熙帝。参加编写、刻印和销售这部书的70多人全部处死。此前，庄廷龙已死。清政府下令挖开他的坟墓，劈棺戮尸。李令晰为《明书》作过序，被处死。明史案受株连的江南名士达200 多人。 阅读材料，回答问题： “摆尾摇头，便道是圣门高第。可知道三通、四史是何等文章，汉祖、唐宗是哪一朝皇帝？……辜负光阴，白白昏迷一世，就叫他骗得高官，也是百姓，朝廷的晦气！” 1、这段文字讽刺的是明朝的什么制度？ 2、你怎样理解这一制度在历史上起的作用和对文化的影响 明朝以八股取士，结果钳制了读书人的思想，扼杀了人才，使得中国的社会经济逐渐落后。今天我们要吸取什么样的教训呢？ 教育要形式多样，注重素质教育，而不是大搞应试教育，这样才能促进国家民族的进步。 宦官王朝——明朝 明朝初年，朱元璋鉴于前代宦官专权的弊病，规定宦官不得干预朝政，还严禁宦官读