六年级上册Module7教案.docVIP

2014——2015学年度上学期 年级 六年级 科目 英语 模块 Module7 （共2节） 中心发言人 黄淑芬 教案使用者 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 星期 第 节 课题 Module 7 Unit1 I don’t believe it. 教学 目标 掌握单词：believe snake DVD together lucky bamboo its body come out of flute get frightened 句子：Pandas eat for twelve hours a day . They love bamboo. They think the flute is dangerous.. 教学 重点 用一般现在时描述动物及其习性 教学难点 句子：Pandas eat for twelve hours a day . They love bamboo. They think the flute is dangerous.. 教学时间 教学准备 单词卡片 、 点读笔 教学过程 集体备课思路 个人补充调整 Step1. 复习： 引导学生复习已经学习过的动物名称：tiger .lion ,elephant , monkey ,cat , dog ,bird ,panda ,snake, fish , bear ,panda Step2:导入 把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。引导学生学习今天的课文。 Step3. 教学新单词 用各种形式来教学新单词，直到学生会读为止。 Step4、教学课文 1、在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容。 2、让学生认真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题： 1）Who gives Daming the present ? 2) What is the present ? 3) How long do pandas eat every day ? 4) What do they like to eat ? 3、让学生跟读一遍，小组讨论老师提出的问题后，回答问题。 4、再次跟读课文，为下一步的学习做准备。 5、讲解课文重点句型： (1) I don’t believe it . (2) Pandas eat for twelve hours a day . (3) Why does the snake come out of the box ? (4) They think the flute is dangerous . Step5 展示 小组合作练习P40活动4，之后展示。 Step6.小结 Step7.作业 教学反思： 　 　　　 备课时间： 年 月 日 上课时间： 年 月 日 星期 第 节 课题 Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo . 教学 目标 掌握 句子：Pandas love bamboo .等 教学 重点 用一般现在时描述动物及其习性等。 教学难点 用一般现在时描述动物及其习性等。 教学时间 教学准备 单词卡片 、 点读笔 教学过程 集体备课思路 个人补充调整 Step1、复习： 用点读笔播放SB第一单元活动2的录音， 让学生跟读，并练习表演对话。 2、找几名学生用英语描述自己喜欢的动物。 Step2、 导入 Step3. 课文学习 1）将事先准备好的图片和文字贴在黑板上，请学生搭配： 熊猫 Play with children 蛇 Sleep in the winter 熊 Love the sun 狗 Like fish 大象 Love bamboo 猫 Like water 告诉学生：今天我们要进一步了解动物的习性。学习过后，大家可以试着用学过的语言介绍自己喜欢的动