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课题:5绿色小卫士 课型 主备人 赵琳 课时 1 总课时 9 学 习 目 标:
1、复习环境污染产生的各种危害,树立危机意识、环保意识,转变浪费资源、破坏资源的生活方式。
2、学会从身边做起,从校园生活做起,人人争当环境小卫士。 学习重难点:了解家乡一些环境问题,树立环保意识,从自己做起,参与力所能及的环境保护活动。 课 前 准 备
1、课前组织学生调查了解生活中的污染现象及其危害;
2、制作多媒体课件; 学 讲 预 案 二次备课 一、激情导入
1、谈话,交流各种污染情况
2、师小结,导入新课
二、自学悟学与问题讨论
1、谈话,引入
2、分类:根据垃圾的用途进行重新分类
(1)讨论:你知道垃圾的回收有哪些方式?你是怎么知道的?
(2)小组代表发言
(3)小结:(定位一种思想)垃圾是一种放错的资源。
三、交流展示
1、师激发学生动手创作
2、师讲解创作注意点
3、学生分组创作
4、作品展示,学生简介创作过程
5、小结
四、质疑拓展
以小组为单位创作环保标语,唤醒社会关注环保。
五、达标检测
六、小结反思
板书:??????
绿色小卫士
可回收(塑料、废纸……
分清垃圾???
不可回收(电池、橡皮……
教后反思:
课题:5绿色小卫士 课型 主备人 赵琳 课时 2 总课时 10 学 习 目 标:从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害,认识到环境保护的重要性,体验人们为保护环境付出的努力,并从自己做起,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。 学习重难点:
教学重点:了解家乡一些环境问题,树立环保意识,从自己做起,参与力所能及的环境保护活动。
教学难点:激发学生的生态道德情感,培养他们的生态道德意志,主动参与环保。 课 前 准 备:1、课前组织学生调查了解生活中的污染现象及其危害;
2、制作多媒体课件; 学 讲 预 案 二次备课 课前活动:观看动画,渗透教育。
观看一组环保公益广告宣传动画片。
活动(一)走近生活,揭示环境污染的现状
1、生活中存在的几种主要污染。
2、交流“课前调查”--身边各种环境污染的现象。
3、观看有关污染的录像资料。
4、小结:在许多地方,人们原来拥有的是美丽的土地,但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。
活动(二)讨论交流,了解环境污染的危害。
1、出示印染厂的污水,引导交流水污染的危害。
2、讨论各种环境污染还给人们带来哪些危害。
3、出示一组调查数据,揭示污染危害的严重性。
4、小结:地球,是我们共同生活的家园,地球只有一个。
活动(三)强化体验,感知环保人士的努力。
1、讨论人们为保护环境做了哪些事。
2、交流感受,体会环保人士的心愿。
活动(四)创设情境,激发参与环保的热情。
创设游戏活动情景,师生共玩趣味环保跳棋,其间引导学生:
1、设计环保宣传口号。
2、了解部分环保纪念日和环保先进城市。
3、了解环保监督热线电话。
4、知道垃圾要分类存放。
5、为城乡环境保护提合理建议等。
活动(五)合作探讨,延伸保护环境的行动。
1、讨论:我们小学生能为保护绿色环境做些什么?
2、小组合作,制定班级《绿色行动宣言》。
3、行动延伸。
达标检测(略)
小结反思
板书:?????? 绿色小卫士
???????????????????????? 调查了解
??????????????????????? 雏赢在行动
?????? ?????????????????? 宣言
教后反思:
课题:6 我们的民风民俗 课型 主备人 赵琳 课时 1 总课时 11 学 习 目 标:知道独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分,了解中华民族的传统节日及一些重大节日的风俗文化,体会其对人们生活的影响,激发学生的民族自豪感。 学习重难点:教学重点: 独特的民风民俗是中华民族文化的重要组成部分,了解中华民族的传统节日教学难点: 激发学生的民族自豪感 课 前 准 备: 师生搜集关于我国传统节日的资料,查找相关网站的网址;教师把有关资料下载到局域网中进行整理并制作出全新的学习网页;学生在教师或家长的指导下具备利用Internet在网上浏览、收集种类信息的能力。 学 讲 预 案 二次备课 一、渲染氛围,导入新课
1、看我国传统的民风民俗的画面,请学生欣赏后说说看到了什么,想到了什么?
2、中华民族有哪些传统节日,你最喜欢哪个传统节日呢?
二、自学悟学与问题讨论
网络学习,认识春节
1、(课件展示春节的热闹场面)同学们,大家最喜
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