高考历史现象与本质试题目.docVIP

透过历史现象说明历史本质专项训练试题 题型分析：此类试题在高考试题尤其是选择题中出现的比率越来越高，如“反映了”、“揭示了”、“说明了”等题型。此类试题侧重考查学生的基础知识和基本的史学认知能力，即通过某个历史事件、历史活动、历史现象或历史人物等知识点来揭示历史发展的规律和本质问题，对学生的能力要求非常高，从近几年高考学生答题情况来看，正确率较低。 概念解释：现象是事物表现出来的，能被人感觉到的一切情况。现象是人能够看到、听到、闻到、触摸到的。按照是否有自然属性来分，现象可分为自然现象和社会现象。如月亮东升西落、刮风下雨、苹果落地、太阳是圆的、狗长四条腿、人长两只手、人类的产生与灭亡、人的生死，都是自然现象；如战争、犯罪、起义、资本主义的产生与灭亡、国家的产生与灭亡、贫富分化、通货膨胀，都是社会现象。 　表象（representation）是客观对象不在主体面前呈现时，在观念中所保持的客观对象的形象和客体形象在观念中复现的过程。不符合事物本质的表面现象。指事物本身所固有的根本的属性。 A.私有财产不可侵犯 B.债务人与债权人关系紧张 C.高利贷已成为严重的社会问题 D.运用法律调节借贷关系 3. (2009高考宁夏辽宁文综)据《东京梦华录》等记载，宋代都城多见“当街列床凳，堆垛冰雪”出售凉食和专向客商出租铺席宅舍等现象。这反映了 A.生活习俗改变 B.经商方式不受限制 C.官府鼓励经商 D.城市商业功能增强 4．（08年宁夏文综）《旧唐书·良吏传》记载了一名叫王方翼的官员，“（高宗）永徽中累授定定令，诛大姓皇甫氏，盗贼止息，号为善政”。当时此类的记载尚有许多，这说明 A．官府与大姓的关系是地方治理的关键 B．朝廷一直压制门阀士族 C．朝廷对地方缺乏影响力 D．士族大姓势力膨胀导致割据 5．（08上海历史，B组11）“父前行，子踵后。路遇长者，敛足拱手。尊长在前，不可口唾。”这是在敦煌发现的唐宋时期少儿启蒙读物中的句子，它反映当时的教育 A.鼓励儿童活泼机智 B.突出地方教育特色 C.提倡父子教学相长 D.注重儒家伦理道德 6．（07海南单科）唐朝政府规定，凡不是州治、县治的地方，禁止设置商品交易市场。这表明 A．乡村地区没有设置市场的必要 B．城市是商品交换的唯一场所 C. 政府力图控制民间商业活动 D．州治、县冶具备设立市场的条件 7．（海南08三校联考）从汉至元，中央由三公九卿到三省六县两级制、再到行省制度的创立，反映了 A．中央政治制度发生了根本变化 B．中央集权制度不断民主化的趋势 C．中央集权制度不断强化的趋势 D．中央与地方权力日益增大的趋势广东基 A．自然经济缓慢解体 B．城市经济逐渐繁荣 C．中央集权不断加强 D．儒家地位逐步提高 9．（08天津卷，13）我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化（ ） A．专制皇权B．中央集权C．检察权力D．对农民的控制 10. （2009福建文综）古代有“闽人以海为田”之说，这种说法突出反映了福建人 A.临海而居的居住方式 B.围海造田的生产方式 C.靠海谋生的生存方式 D.四海为家的生活方式 11．（08年广东文基明初，朝臣建议建文帝削藩。随后，建文帝的叔叔燕王朱棣以清君侧为名起兵，最后占领南京，夺取帝位。此事说明当时A.实行了内阁制??????????????????? B.设立了军机处C.实行了分封制???????????????????D.郡县制受到挑战C．人们对世界尚缺乏全面了解 D．中国与西方的贸易日渐频繁 13．（08年广东单科，17）15世纪，意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》，这一现象说明A天主教会已经放松思想控制 B宗教改革在意大利已经有了较大的影响 C人文主义思想在意大利兴起 D通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字 1880年7月法国政府规定：“凡1880年7月6日以前，因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者，一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士，也有君主派人士。这表明：在当时的法国（ ） A．政府力图借助工人阶级确立共和制 B．君主派重新获得对共和派的政治优势 14、C．政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制 D．左右两股政治力量严重危及共和制 15．（08江苏，6）1869年，《教会新报》的一篇文章写道：