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武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告 组别：大班组 时间：第九周（11.7—11.11） 幼儿姓名：陆玉涵 观察时间 活动名称 活动目的 情况反馈 11月7日 语言：变色的房子 ●学习用完整的语言讲述故事的主要内容。 ●发现春夏秋冬房子会变色的原因。 ●初步认读汉字：春夏秋冬 ★★★★★ 健康：这时，我会 ●通过学习，增强幼儿语言表达能力。 ●学习处理不同时间的方法与态度。 ●培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。 ★★★★★ 11月8日 数学：数字积木 ●理解单双数的含义。 ●学习辨认10以内的单双数。 未到 幼小：钥匙 ●在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。 ●结合自身经验，大胆仿编诗歌。 未到 11月9日 美术：宁静与跳跃 ●欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。 ●通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。 未到 11月10日 以色列： 显得大还是小呢 了解事物大小随距离远近不同而不同 ★★★★★ 社会： 向左走，向右走 ●交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。 ●学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。 ★★★★★ 11月11日 音乐：秋天多么美 ●幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣 ●初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲 ★★★★★ 语言：会飞的抱抱 ●积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。 ●学习句式“……把拥抱传给……”。 ●仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。 ★★★★★ 蒙 氏 蒙氏生活： 衣饰框 掌握皮带扣的正确方法。 ★★★★★ 蒙氏数学：金色珠 ●学习个十百千数名与数量的结合。 ●为使用金色串珠计数做准备。 未到 分 析 措 施 望家长详细反馈幼儿在家情况，如家中有事不能来园或提前接幼儿看病，请事先跟班主任请假。请说明本周一缺席桂贤娣幼儿衔接座的原因。最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园，由于上周你未来到，英语测试没有完成，将光碟发下后自己的在家中进行测试。以后测试碟放在家里，保管好。不用带入园。 武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告 组别：大班组 时间：第九周（11.7—11.11） 幼儿姓名：孟凡逸 观察时间 活动名称 活动目的 情况反馈 11月7日 语言：变色的房子 ●学习用完整的语言讲述故事的主要内容。 ●发现春夏秋冬房子会变色的原因。 ●初步认读汉字：春夏秋冬 ★★★★ 健康：这时，我会 ●通过学习，增强幼儿语言表达能力。 ●学习处理不同时间的方法与态度。 ●培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。 ★★★★★ 11月8日 数学：数字积木 ●理解单双数的含义。 ●学习辨认10以内的单双数。 ★★★★ 幼小：钥匙 ●在理解诗歌内容的基础上，感受诗歌中“爱家”的情感。 ●结合自身经验，大胆仿编诗歌。 ★★★ 11月9日 美术：宁静与跳跃 ●欣赏不同风格的绘画作品，感受宁静与跳跃的不同。 ●通过将绘画作品与音乐作品相匹配感受音乐与美术。 调整《秋天的画》 11月10日 以色列： 显得大还是小呢 了解事物大小随距离远近不同而不同 ★★★★★ 社会： 向左走，向右走 ●交流中体验不同路线给大家带来的惊喜。 ●学习用欣赏的眼光去看待走不同路线所见的不同路线，愿意走不同的路回家。 ★★★★★ 11月11日 音乐：秋天多么美 ●幼儿愉快地参与活动，体验同伴间合作的乐趣 ●初步学习看连音、跳音的符号，用连贯、跳跃等不同方法表现歌曲 ★★★★★ 语言：会飞的抱抱 ●积极参加讲述活动，体验拥抱带来的快乐。 ●学习句式“……把拥抱传给……”。 ●仔细观察画面，能根据“抱抱”传递的过程完整表达画面情节内容。 ★★★★ 蒙 氏 蒙氏生活： 衣饰框 掌握皮带扣的正确方法。 ★★★★ 蒙氏数学：金色珠 ●学习个十百千数名与数量的结合。 ●为使用金色串珠计数做准备。 ★★★★★ 分 析 措 施 本周开展了活动《秋天的画》，我们一起感受了深秋的变化，并在棉布和海绵上作画，形式还是蛮“艺术”的，你的作品已成为装饰幼儿园大厅的一部分，骄傲吗？数学作业上的确有一定程度的进步，特别是在听题和理解方面，加油！最近手足口卷土重来，从下周起必须带鞋子进班更换。在公共区域游戏中请注意卫生，做到勤洗手，洗净手。请每天早上按时入园。上周进行了英语听力测试，考试的作业本和光碟放下，自己留在家中巩固复习，保管好，测试光碟不用再带入园。 武汉市小小橡树实验幼儿园国际一班幼儿发展报告 组别：大班组 时间：