第八章运动和力牛顿第一定律导学案.docVIP

第八章 运动和力 8.1牛顿第一定律 学习目标 1．通过探究阻力对物体运动的影响，体会研究物理问题的科学方法与过程。 2．主动参与实验活动并观察实验中的现象，积极开展思维活动，会根据现象进行合理的分析、猜想与推理，能总结并理解牛顿第一定律。 一．忆——温故知新、温故复查 1、力的概念： 的作用 2、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称 ，用 表示。 二．新课学习 学 展 点 活动一：阻力对物体运动的影响 1.小实验：将小车反放(车轮在上)在木板上，用手拖动小车。 （1）观察小车的运动情况。 （2）想一想，生活中还有哪些与实验现象类似的情况？ （3）通过对实验及生活现象的分析，你能得出什么结论？ 2.小实验：分别拖动反放的小车和正放的小车。 （1）观察现象有何不同？（2）原因：（3）伽利略的观点： 3.学生实验：探究阻力对物体运动的影响 毛巾表面????? 棉布表面???? 木板 表面情况 阻力大小 小车的运动距离s/m 毛巾 棉布 木板 进行实验，观察现象并记录在下表中： 讨论交流： （1）实验前提条件：每次实验都需从斜面上的同一高度（A点）释放，为什么？ （2）三次实验，小车最终都静止，为什么？ （3）三次实验，小车运动的距离不同，这说明什么问题？ （4）小球运动距离的长短跟它受到的阻力有什么关系？ （5）若使小车运动时受到的阻力进一步减小，小车运动的距离将变长还是变短？ （6）推理：小球在光滑的阻力为零的表面，将会怎样运动？ 得出结论： 平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。推理知，如果运动物体不受力，它将 。 活动二：牛顿第一定律 1、牛顿第一定律内容是什么？ 该定律中研究的对象是谁？成立的条件是什么？ 该定律推翻了什么样的错误结论？能不能直接用实验来验证？为什么？ 针对性练习： 1、正在运动的物体，如果受到的力突然消失，则它将（ ）　 A． 立即停止 　　 B． 速度减小，最后停止　 C． 运动方向变为与原来相反 D． 做匀速直线运动 2．某人用力推原来一直静止在水平地面上的小车，小车便开始运动，此后改用较小的力就可维持小车作匀速直线运动，可见（ ） A、力是使物体产生运动的原因 B、力是维持物体运动的原因 C、力是使物体产生加速运动的原因 D、力是改变物体运动状态的原因 活动三：惯性 1、什么叫惯性？为什么说惯性是物体的物理属性？ 我们将物体 的性质称为惯性。一切物体都具有惯性，惯性是物体的物理 。牛顿第一定律又叫_____________。 2、举例说明惯性在日常生活中的表现，并用惯性知识来解释日常生活中的现象： [讨论交流] 惯性是不是一种力？惯性概念与惯性定律有什么区别？ 何物体在任何情况下都具有惯性吗？惯性能不能被克服？ ③惯性的大小只由物体本身的特征决定，与外界因素无关，切莫认为物体的速度越大，惯性越大。 针对性练习： 3. 子弹从枪膛射出后，虽然不再受到推力的作用，但是仍然向前运动。为什么？ 4.如图所示，乘客从一定高度自由释放一小球，当汽车______________（填“匀速”、“加速”或者“减速”，下同）行驶时，球落在B处；当汽车______________行驶时，球落在A处；当汽车______________行驶时，球落在C处。 请同学们将刚才的学习内容进行整理、补充、归纳，然后小组内交流，并提出对于本节课的学习还有什么疑惑 三．练－－分层训练、拓展延伸 基础练习 1．如图是研究牛顿第一定律的实验，根据实验现象回答： （1）让小车三次从同一斜面的同一高度滑下，这样做的目的是 。 （2）小车在 表面上滑得最远；小车在 表面上速度变化得最快。 （3）从实验中得出的结论是 。 （4）在此基础上你还能进一步推导出： 。 2．关于牛顿第一运动定律的说法中，正确的是 ( ) A．验证牛顿第一运动定律的实验是做不出来的，因此它不正确 B．验证牛顿第一运动定律的实验是可以做出来的，因此它是正确的 C．牛顿第一运动定律是从理论上推