本科毕业的设计论文工作试行办法修订稿.docVIP

附件2： 电子科技大学中山学院 本科毕业设计（论文）工作试行办法（修订稿） 毕业设计是培养学生分析和解决实际问题、增强创新意识、提高独立工作能力的重要途径, 对专业课程的总结、转化和深化，也是。它的实践性、性是课程教学环节无法替代的。: （1）毕业设计（论文）的指导教师应有教学和实践经验，并具有中级及以上职称或硕士及以上学位。 （2）对于来自外单位且部分或全部工作需在外单位进行的课题，可由各教学单位聘请外单位具有中级及以上职称或硕士及以上学位、工作经验在三年以上的科研人员（或工程技术人员）和本教学单位教师共同担任指导工作，本教学单位指导教师必须掌握毕业设计（论文）的进度及要求，并协调有关工作。 （3）为确保指导教师有足够的时间和精力对学生进行指导，各教学单位应注意把握好每位指导教师指导学生数量的恰当比例，原则上每一位校内指导教师同时所指导的学生数不得超过10人。每一位校外指导教师一次指导学生不得超过3人。 2、指导教师的职责： （1）实行指导教师负责制。指导教师应努力指导和帮助学生完成各实践活动，包括各种文档的撰写和审阅。 （2）指导教师应为人师表，要关心爱护学生。注重启发引导，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。注意培养学生团结协作、求实创新的工作作风。 （3）指导教师要保证有足够的时间与学生进行交流，对学生进行论文、总结、报告写作或设计的基础性训练及综合能力训练，为学生提供必要的参考书目，对有关实验方法的可行性、安全性进行严格论证和及时、有效的实验工作指导。 （4）指导教师应认真审阅学生的总结、报告或设计（论文），防止抄袭行为，三审定稿，指导学生修改完善，严把质量关。 （5）指导教师要对学生毕业答辩演讲技巧、PPT制作、回答问题等方面予以指导。 （四）对学生的要求 1、学生应充分认识毕业设计（论文）教学环节中各实践活动对自己全面素质培养的重要性，要以认真的态度进行学习和实践，虚心接受教师的指导，定期向指导教师汇报进展情况。要充分综合运用所学知识积极探索、勇于创新。 2、定期了解自己的学习情况，特别是学分获取的情况。若毕业前无法完成所规定的实践活动，可重做毕业设计（论文）课题以满足学分的要求。 3、毕业设计（论文）环节撰写的论文、报告或总结要按各教学单位统一规定的格式和要求撰写。 4、学生需独立完成论文（或设计说明书）不低于8000字（法学、文管、艺术专业不低于6000字）。 5、参加毕业答辩前要向指导教师咨询，并认真准备论文演讲文稿，制作PPT文档，精心准备回答专家的提问。 6、尊敬教师，服从安排，自觉爱护教学仪器设备和公共设施，坚持节约，杜绝浪费。 7、学生自觉遵守学校纪律，若请假，须按照学校有关规定办理相关手续，否则作为擅自离校、缺勤处理。 8、 有下列情况之一者，取消其答辩资格毕业设计（论文）未完成规定的者； 毕业设计（论文）期间者 （3）查明抄袭度高于50%（按论文抄袭检测系统结果）或找人代做行为者 1、选题和开题要求 （1）选题应符合各专业人才培养目标，体现科学性、应用性、综合性和创新性，能结合生产实际和科研实践，鼓励与大学生创新实验项目、大学生科技活动（学科竞赛）、“产学研”合作项目相结合，做到真题真做，原则上一人一题，三年内题目不发生重复。 （2）由多个学生共同参与的项目或课题，应明确每个学生的分工、独立工作的范围和内容要求，保证每个学生都有一个独立的题目，且内容不雷同。 （3）若课题是来自校外有关单位或需借助校外实验条件的，应本着就地就近的原则安排。学生在校外做毕业设计（论文）期间，教学单位指派的指导老师应经常与学生保持联系，了解课题的进展情况。 （4）下达任务书后，学生方可进入毕业设计（论文）的下一环节。 2、选题程序 教学单位确定指导教师，指导教师拟题，学生也可以自拟题目，经教学单位毕业设计（论文）专家组集体讨论认定并由教学单位负责人审批后向学生公布，供学生选择。学生的选题经审核、批准后，一般不得随意更换，更换题目必须报教学单位负责人审批。 三、毕业设计（论文）评阅和答辩资格审查 毕业设计（论文）完成后，学生应在毕业答辩前，提前一周将自己撰写的论文按规定整理打印后装订成册，连同相关的作品交指导教师。由指导教师对学生的答辩资格进行审查。 1、指导教师评定本人指导的学生毕业设计（论文）“过程成绩”，写出评语。评分标准见《电子科技大学中山学院毕业设计（论文）设计（撰写）过程参考评分标准》。 2、评阅教师评定“论文成绩”，指导教师不评阅本人指导的学生的论文。参加校级设计（论文）答辩的学生的论文由学生所在学院答辩委员会指定教师评阅；参加本单位院级答辩的学生的论文由各教学单位答辩小组组长指定熟悉相应课题内容的教师评阅，评阅教师应为所评阅学生答辩小组成员。评分标准见《电子科技大学中山学