《长城》公开课PPT新史洪涛.pptxVIP

人教课标版小学语文四年级上册长 城主讲：史洪涛单位：万和镇小学法国总统密特朗题词： 没到过金字塔就等于没到过埃及； 没到过长城等于没到过中国。学习目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。通过反复的朗读能背诵自己喜欢的段落。 2.了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱之情及对古代劳动人民的赞叹之情。 读一读： 听老师朗读课文的第一段，老师边读同学们边思考以下问题： 远看长城，长城有什么特点了？ 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。说一说：远看长城的特点：读一读、说一说：下面请同学们自由阅读课文读第二段，然后分组讨论解决以下问题：1.近看长城，长城有什么特点了？2.长城的有哪些部分构成的？每个部分有什么作用呢？1、说一说近看长城的特点：2、说一说长城有那些部分构成：垛子、瞭望口、射口、城台 秀一秀：城台瞭望口成排的垛子射口3、说一说长城的各个部分有什么作用： 瞭望口： 瞭望、观察敌情射口 ：射击城 台：屯兵，打仗的时候，城台之间可以互相呼应，传递敌情。读一读、说一说： 下面大家齐读课文第三段解决以下问题： 说一说课文中的哪些句子描述了古代修筑长城的劳动人民的艰辛？ 单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。 说一说 这句话的那些词语体现了我们古代劳动人民修筑长城时的艰辛？ 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 学到这里，此时此刻刻面对长城，你想对古代的劳动人民说点什么了？ 古代的劳动人民你们辛苦了；古代的劳动人民你们太伟大了，是你们为我们华夏儿女留下了这气魄雄伟的长城，留下了这历史上伟大的奇迹。我们为你骄傲，为你自豪。 长城啊长城！ 你向人们描绘着中华山河的锦绣， 你向人们诉说着中华文明的悠久， 你向人们展示着中华民族的智慧和力量。 今天，我终于登上了长城！ 我站在崇山峻岭的高峰之上， 我站在气魄雄伟的城楼之上， 向着群山，向着大海，纵情高呼： 我爱长城！我爱中华！ 最后请同学们欣赏视频看看我们的歌唱家是怎么用歌声赞美、歌唱长城的！谢谢您的聆听!