《文具店》导学案.docVIP

三年级数学导学案 课题 八、认识小数 1、文具店 课型 新授 年级 三年级 使用者 程燕 学习内容 北师大版小学数学三年级上册教材 80-81 页《文具店》 学 习 目 标 1、结合“文具店”的具体情境，借助元、角、分初步理解以元为单 位的小数的实际含义。 2、学会认、读、写简单的小数。 3、感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切 联系。 重点 难点 重点：能认、读、写简单的小数。 难点：借助元、角、分初步理解以元为单位的小数的实际含义。 学 案 导 案 学 习 过 程 学 习 过 程 课 前 预 习 课 前 预 习 1﹑仔细观察文具标价中的，并将文具标价中的数分类。 铅笔0.50 元 尺子1.06 元笔记本3.50元 书包45元 水彩笔16.85元钢 笔8.00元 文具盒12元 ①：________________________________ ②：________________________________ 2﹑抄下相关课本的定价。 数学课本的定价：________________ 数学练习册的定价：______________ 数学一课三练的定价：_____________ 语文课本的定价：________________ 语文练习册的定价：______________ 学生课前独立尝试完成。 学 习 过 程 学 习 过 程 探 究 新 知 1﹑说出课前预习中的表示价格的和数我们之前见过的数有什么不同？ 2﹑说说每种商品的价格是几元几角几分。（看课件） 笔记本元铅笔元尺子元钢笔元① 开火车读出下面的小数： 6.86 读作： 0.74 读作： 20.10读作： 1.57读作： 8.22读作： 3.05读作： 2.80读作： 9.00读作： 按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。认识小数。了解小数各部分的名称，理解以元为单位的小数的实际含义以及小数的读写。 学会读小数的方法。 探 究 新 知 ②看看同学们会不会写小数。 三点二五 写作： 七点三二 写作： 五点零零 写作： 一点二二 写作： 零点八四 写作： 十二点九零 写作： 九十二点四八 写作： 4﹑完成探究二：“想一想，填一填”。（课本80页） 学会写小数的方法。 巩固运用 完成课本“练一练”1题到3题（课本81页） 达标检测 米老鼠文具店招聘售货员：会看、会写商品的标价牌，准确收支。 第一关：写标价牌（小数的写法练习） 第二关：售货（小数的读法练习，以元为单位的小数和几元几角几分 之间的互化） 作 业 课 堂 小 结