《同分母分数加减法》1.pptVIP

运用拓展： * 人教版五年级数学下册 旧知回顾 1、什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份，表示这样 一份或者几份的数，叫做分数。 2、什么叫分数单位？ 把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫做分数单位。 3、填空 1 9 4 9 （1） 的分数单位是（ ）， 它有（ ）个这样的分数单位。 9 20 （2） 里面有9个（ ） 1 20 4 5 1 5 （3）4个 是（ ） 4 例1 1.理解分数加减法的意义。2.掌握同分母分数加减法的计算法则。3.正确地计算同分母分数加减法。 自学提示一 (时间：4分钟) 自学104页例题1 自学问题 1、分数相加的过程和算法。 2、对计算结果有什么要求？ 3、分数加法的含义是什么？ 自学方法：独立思考、探究、小组讨论交流 1 8 3 8 ＋ ＝ 1+3 8 = 4 8 = 1 2 = + 答:爸爸和妈妈一共吃了 张饼. 1 2 计算结果,能约分的要约成最简分数. 分子相加 分母不变 自学问题 1、分数相加的过程和算法。 2、对计算结果有什么要求？ 3、分数加法的含义是什么？ 同分母分数相加，分母的大小不变，分子相加。 计算结果,能约分的要约成最简分数. 分数加法和整数加法意义相同，是把两个（或两个以上）的数合并成一个数的运算。 即时练习一 1 5 2 5 ＋ ＝ 2 7 4 7 ＋ ＝ 5 9 2 9 ＋ ＝ 1 3 1 3 ＋ ＝ 2 3 3 5 6 7 7 9 15 18 3 18 18 18 7 10 1 10 4 5 ＋ ＋ ＝ ＝ ＝ 1 例2 自学提示二 时间：3分钟 自学105页例题2： 想一想 1、分数相减的过程和算法？ 2、对计算结果有什么要求？ ? 3、分数减法的含义是什么？ 自学方法： 独立思考、探究、同桌交流 3 7 和 的分母相同，也就是它们的分数单位 相同，可以把3个 和2个 直接减，是2个 也就是 。 2 7 1 7 1 7 1 7 2 7 3 4 1 4 - 3-1 4 ＝ 2 4 分母不变 分子相减 ＝ 分数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知 两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。 ＝ 1 2 （计算结果能约分的要约分) 即时练习二 同分母分数加、减法计算法则 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减。 通过本节课的学习, 你有什么收获? 说一说： 1.我当小老师： 根据本节课学习的内容自编一道题考考同桌（题型不限）。 小法官来断案 分数减法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 分数加法的意义是把两个数合并成一个数的运算。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） ． ． 同分母分数相加减，把分子相加减，分母不变。 　　　　　　　　　　　　　　　　（　　） 2 7 4 7 ＋ ＝ 2 ＋4 7 ＋7 ＝ 6 14 ＝ 3 7 （　　） × √ √ × 考 考 你一 ＋ 表示（ ）个 加上 （ ）个 合起来是（ ）个 ，和是（ ） － 表示（ ）个 减去（ ）个 是（ ）个 ，差是（ ） 3 5 2 5 4 7 1 7 － 11 12 9 12 + + － 2 3 4 5 2 5 － 1 考 考 你 二 ＋ ＋