14白公鹅导案.docVIP

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2017-03-12 发布于河南
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14白公鹅导案.doc

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编制人：编制时间：2014.9 审核人：使用人：授课时间：课题： 14 *白公鹅班级：四年级姓名：小组：领导审签：学习内容 14* 白公鹅学习目标 1.我能认识7个生字,结合语境理解词语。 2.我能正确，流利有感情地朗读课文。 3.我能发现白公鹅的特点。 4.我能试着对比《白公鹅》和《白鹅》在描写上的异同。学习重点难点重点：通过阅读体会白公鹅的特点。难点：比较《白公鹅》和《白鹅》在描写上的异同。教具、学具准备小黑板学习过程学案导案知识链接: 军衔：区别军人等级的称号。比如元帅，将官，校官，尉官。 “荣膺”指光荣地接受或承担。哪些特点？白公鹅有什么特点？是从哪些地方看出来的？对比着读《白公鹅》和《白鹅》这两篇课文中的相似部分，））按课文内容填空。 ??当白鹅在浅水滩里（?????? ）身子、（???? ）起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起（????????????? ），岸边的芦苇也会（???????????????? ）。指导朗诵，能以赞赏的语气读读这一自然段。