六年级上p17例1分数乘法解决问题.ppt

温故知新 解决问题例1 据统计，2003年世界人均耕地面积为2500平方米，我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 。我国人均耕地面积是多少平方米？ 总结归纳 “我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面积的 ”是“我国人均耕地面积”和“世界人均耕地面积”相比较，知道了“世界人均耕地面积”为2500平方米，求“我国人均耕地面积”就是求“2500的 是多少。” 画线段图表示为： 列式计算： 2500 “求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。 巩固拓展 一、填空。 1、甲数占乙数的 ，把（ ）看作单 位“1”。乙数等于甲数的 ，把（ ）看作单位“1”。 2、红星商店去年的营业额是今年的 ，把（ ）看作单位“1”。 巩固拓展 三、小华有课外书120本，小平课外书的本数是小华的 ，小兰课外书的本数是小平的 。小兰有课外书多少本？ 畅谈收获 通过本课的学习你有哪些收获？ * 教学设计 温故知新 解决问题 巩固提高 知识拓展 自我反馈 * * 教学设计 温故知新 解决问题 巩固提高 知识拓展 自我反馈 * * 教学设计 温故知新 解决问题 巩固提高 知识拓展 自我反馈 * * 教学设计 温故知新 解决问题 巩固提高 知识拓展 自我反馈 * * 教学设计 温故知新 解决问题 巩固提高 知识拓展 自我反馈 * 人教版六年级上册第二单元 1张纸平均分成4份，每份是这张纸的（ ），是（ ）张纸。1的（ ）是（ ）。 2张纸平均分成4份，每份是这张纸的（ ），是（ ） 张纸，2的（ ）是（ ）。 1、 2、 你能说出这些算式表示什么意义吗？ 28 2 × 1 18 3 × 1 × 2 1 5 4 × 4 1 3 2 1、小新吃掉了一包糖果的 。 3 2 “……的几分之几”，“的”字前面的量就是单位“1”的量。 题目中，一包糖果是 或（ ），小新吃了其中的 。 3 ( ) 3 2 2、男生人数是女生人数的 5 4 “是……的几分之几”，“是”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。 题目中，女生人数是 或（ ），男生人数是女生人数的 。 5 ( ) 5 4 单位“1” 单位“1” 3、人体内含有的水约占体重的 。 10 7 “占……的几分之几”，“占”与“的”字之间的量就是单位“1”的量。 题目中，人的体重是 或（ ），人体内含水重量是体重的 。 10 ( ) 10 7 单位“1” 3 5 1 1 10 1 从下面的句子里，找出表示单位“1”的量。 说说把下面哪个量看作单位“1”。 1、一本书已经看了 。 2、松树的棵数是杨树的 。 3、甲的 相当于乙。 4、鸭的只数是鸡的 。 7 4 5 4 5 3 9 5 你发现了什么？ 30 5 1 × ＝ 6 40 2 1 × ＝ 20 4 3 × ＝ 5 4 5 3 30的 是多少？ 3 1 40的 是多少？ 2 1 的 是多少？ 4 3 5 4 动脑思考 1、你是怎样理解 “我国人均耕地面积仅占世界人均耕地面的 ”这句话的？ 2、结合线段图理解题意，找到解题思路。 自学提示 我们把“世界人均耕地面积”表示单位“1”的量， 5 2 5 2 “1” ？m2 2500m2 5 2 你能写出例1中的数量关系吗？ 我国人均耕地面积 ＝ 世界人均耕地面积 × 2 5 × （自己接着做完） 例2：海象的寿命大约是40年，海狮的寿命是海象的3/4，海豹的寿命是海狮的2/3，海豹的寿命大约是多少年？ 一个数乘分数就是求这个数的几分这几是多少用乘法计算。 注意： 这个人的身高 ＝ 鲸鱼体长 × 巩固练习，作业本第8页 甲班有学生48人，其中女生人数占全班人数的 ，女生有多 少人？ （1）找出两个相关联的量，并表示出哪个量是单位“1”。 （2）全班人数占这3份中的（ ）份，女生人数占这3份中 的（ ）份,男生人数占这3份中的（ ）份。 （3）在作业本上画出线段图。 3 2 总共有48人 女生 ( )占 2 1 全班人数占 或“1” （ ） （ ） 2 2 （4）求女生人数， 并快速说出男生有多少人？ 单位“1” 3 2 1 我国的数量 ＝ 全世界数量 × 织女星的速度 ＝ 牛郎星的速度