仓颉造字课件.pptVIP

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仓颉造字课件.ppt

* * 华夏文明中灿烂的一页 ——文字的诞生之 “仓颉造字” 宁怡 090901119 一.关于仓颉 1.仓颉也写作苍颉,原姓侯冈,名颉,号史皇氏,享年110岁,为轩辕黄帝左史官,因造字有功而被黄帝赐仓姓。仓颉:仓:人启,颉:吉首,人类启蒙,吉利始祖。我国原始象形文字的创造者,我国官吏制度及姓氏的草创人之一。 《说文解字》记载:仓颉是黄帝时期造字的史官,被尊为“造字圣人。”是古代传说中创造汉字的人物。 高诱注:“史皇仓颉,生而见鸟迹,知著书,故曰史皇,或曰颉皇。” 2.“双瞳四目” 在中华民族光灿夺目的历史画卷里,仓颉是一位介于神话与传说之间 的人物,无论从神话学,民族学或民 俗学的角度考察,他都是古之神圣者, 史称“龙颜四目”,“声有睿德”(《论衡》,《吕氏春秋》) [见图片] 3.出生地 有三说:a.陕西洛南县 b.陕西白水 c.濮阳南乐县 二.仓颉造字的传说 相传仓颉在黄帝手下当官。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食 物的多少。可慢慢的,牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化,光凭脑袋记不住 了,仓颉犯难了。 仓颉整日整夜地想办法,先是在绳子上打结,用各种不同颜色的绳子,表 示各种不同的牲口。但时间一长久,就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个 结很便当,而减少数目时,在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上 打圈圈,在圈子里挂上各式各样的贝壳,来代替他所管的东西。增加了就添 一个贝壳,减少了就去掉一个贝壳。这法子顶管用,一连用了好几年。 黄帝见仓颉这样能干,叫他管的事情愈来愈多,年年祭祀的次数,回回狩 猎的分配,部落人丁的增减,也统统叫仓颉管。仓颉又犯悉了,凭着添绳子、 挂贝壳已不抵事了。怎么才能不出差错呢? 这天,他参加集体狩猎,走到一个三岔路口时,几个老人为往哪条路走争辩起来。 一个老人坚持要往东,说有羚羊;一个老人要往北,说前面不远可以追到鹿群; 一个老人偏要往西,说有两只老虎,不及时打死,就会错过了机会。仓颉一问, 原来他们都是看着地下野兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜:既然一个脚 印代表一种野兽,我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢?他高兴地 拔腿奔回家,开始创造各种符号来表示事物。果然,把事情管理得井井有条。 黄帝知道后,大加赞赏,命令仓颉到各个部落去传授这种方法。渐渐地,这些 符号的用法,全推广开了。就这样形成了文字。 仓颉造了字,黄帝十分器重他,人人都称赞他,他的名声越来越大。仓颉 头脑就有点发热了,眼睛慢慢向上移,移到头顶心里去了,什么人也看不起, 造的字也马虎起来。 这话传到黄帝耳朵里,黄帝很恼火。他眼里容不得一个臣子变坏。怎么叫 仓颉认识到自己的错误呢?黄帝召来了身边最年长的老人商量。这老人长长的 胡子上打了一百二十多个结,表示他已是一百二十多岁的人了。老人沉吟了一 会,独自去找仓颉了。 仓颉正在教各个部落的人识字,老人默默地坐在最后,和别人一样认真地听着。 仓颉讲完,别人都散去了,唯独这老人不走,还坐在老地方。仓颉有点好奇,上 前问他为什么不走。 老人说:“仓颉啊,你造的字已经家喻户晓,可我人老眼花,有几个字至今还 糊涂着呢,你肯不肯再教教我?” 仓颉看这么大年纪的老人,都这样尊重他,很高兴,催他快说。 老人说:“你造的‘马’字,‘驴’字,‘骡’字,都有四条腿吧?,而牛也有四条腿,你 造出来的‘牛’字怎么没有四条腿,只剩下一条尾巴呢?” 仓颉一听,心里有点慌了:自己原先造“鱼”字时,是写成“牛”样的,造“牛” 字时,是写成“鱼”样的。都怪自己粗心大意,竟然教颠倒了。 老人接着又说:“你造的‘重’字,是说有千里之远,应该念出远门的‘出’字,而 你却教人念成重量的‘重’字。反过来,两座山合在一起的‘出’字,本该为重量的‘ 重’字,你倒教成了出远门的‘出’字。这几个字真叫我难以琢磨,只好来请教你了。” 这时仓颉羞得无地自容,深知自己因为骄傲铸成了大错。这些字已经教给各个部落,传遍了天下,改都改不了。他连忙跪下,痛哭流涕地表示忏悔。 老人拉着仓颉的手,诚挚地说:“仓颉啊,你创造了字,使我们老一代的经验能记录下来,传下去,你做了件大好事,世世代代的人都会记住你的。你可不能骄傲自大啊!” 从此以后,仓颉每造一个字,总要将字义反复推敲,还行拿去征求人们的意见,一点不敢粗心。大家都说好,才定下来,然后逐渐传到每个部落去。 但“仓颉造字”的说法只是传说而已。因为文字绝对不是仓颉一个人一个时期所能独创,而是在社会文化发展到一定阶段,需要有文字记事的时候,人们在集体

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