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第一章 社会调查概述 第一节 社会调查的概念 现有的认识 一、什么是社会调查 首先，对于社会调查的名称，目前国内外的叫法不完全一样：有叫“调查方法”或“社会调查方法”的；也有叫“问卷调查方法”或“抽样调查方法”的；还有叫“调查研究方法”或“社会调查研究方法”的。从总体上看，国外最常见的叫法是“调查方法” (surveymethod)或“调查研究方法” (survey re method)。而国内最常见的名称则是“社会调查方法”或“社会调查研究方法”。 其次，在具体定义上，不同学者之间的认识也不尽相同。 第三，从社会调查的知识体系的构成上看，目前的情况是国内学者对于社会调查方法的体系、结构的认识基本上大同小异，但是，这种认识与国外学者的认识之间却存在较大的差别． 最后，与上述对社会调查方法的认识和所用的名称有关的；还有时社会研究方法的概念及其与社会调查方法之间关系的认识问题． 社会调查的定义和特征 社会调查指的是一种用自填式问卷或结构式访问的方法，系统的.直接地从一个取自总体的样本那里收集资料，并通过分析这些资料来认识社会现象及其规律的社会研究方式。 从这一定义或理解出发，我们进一步指出社会调查所具有的几个基本特征： 社会调查是一种系统的认识活动，它具有一定的结构和程序，而不像日常生活中的观察那样，盲目地.零乱地.被动地去认识。社会调查活动从选择调查题目开始，直到最终以调查报告的形式得出调查结果为止，整个过程有着很强的系统性，这种系统性并非只是一种表面形式，而是调查活动所具有的某种内在规律的体现。 社会调查主要采用自填式问卷与结构式访问两种方式收集资料。或者说，他主要依靠对被调查者进行特定方式的询问来收集资料。这是社会调查在所用工具或手段上区别于其他几种社会研究方式的一个重要特征；同时，这也是现代社会调查区别于传统社会调查的一个重要特征。 社会调查指的是抽样调查，即从总体中的一个样本（总体中的一部分个体）那里收集资料，通过调查部分来了解情况。这使它与那种对总体中的每一个个体都进行调查的普遍调查以及那种只对一个或少数几个个案进行调查的个案调查和典型调查区别开来。同样的，这也是现代社会调查区别于传统社会调查的又一个重要特征。 社会调查要求直接从具体的调查对象那里获取信息，即直接从一个个被调查对象那里获得第一手资料。 这种直接的特征又将它与某些间接的、利用第二手资料的社会研究方式区别开来。当然，需要特别指出的是，尽管一项社会调查的调查对象通常是一个个具体的个人，但是，它所要描述和解释的却是由一个个具体的个人所组成的群体、由众多个人的行为所构成的社会生活现象。 社会调查是一种既包括资料的收集工作，又包括资料分析的完整的社会研究类型。正是这种从资料收集到资料分析的全过程，使它有别于那种将其只看作一种资料收集方式的认识。同时，这一特征也正是它作为一种独立的社会研究方式的基础。 根据上述定义及其特征，不难看出，本处的定义与目前的一些社会调查概念既有相似之处，同时又有明显的区别。它们都强调系统性、强调直接性等等，这是它们相同的一面。但是在另一方面，本处的定义强调了从总体中抽取样本进行调查的特征，即强调了抽样调查，从而使它从普遍调查、抽样调查、典型调查和个案调查的划分中独立出来；它又强调了收集资料与分析资料的统一，即调查与研究的统一、感性认识活动与理性认识活动的统一．这就使它与那些仅把社会调查看作单纯的收集资料工作的认识区分开来。它还特别强调了自填式问卷与结构式访问方法的运用，强调了对被调查者的特定方式的直接询问。这就又把实验法、文献法以及观察法等社会研究方式，都严格地排除在社会调查概念的范围之外． 在这样一种基础上，我们进一步说明现代社会调查方法在整个社会研究方法体系中所处的位置。这就是：社会调查与实验.文献研究以及实地研究并列作为社会研究中的几种主要方式，它们各自有着自己独特的性质和特点，并分别适用与不同的领域.现象和题材。(参见表l—1)因此，无论是那种把社会调查看成是唯—的或者是无所不能的社会研究方法的认识，还是那种把社会调查与实验法、文献法、观察法棍为一谈或合为一体的认识，都是不正确的． 实例 假设你对研究某个大学的学生在职业选择方面的态度很感兴趣。于是你从全校一万多名学生中抽取出300名(或更多)学生作为调查的样本。然后你设计出一份与你所关注的主题高度相关、并且由若干个可以直接对样本中的每个学生进行询问和测量的具体问题所构成的调查问卷。将问卷打印好后，你采用面对面访问的方式(或者通过邮寄问卷的方式，或者通过电话询问的方式．或者采用直接发到他们手中让他们自己填写的方式)，收集被调查学生的各种特征、行为与态度等方面的资料。在问卷完成和回收后，你将每个学生的答案进行量编码