科学社会学课件.pptVIP

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The Sociology of the Sciences导读 The Sociology of Science导读 0.科学社会学的历史演变与当前特征 第一部分:经典描述:从知识社会学到科学社会学 第二部分:合作与竞争共同支配的科学共同体 第三部分:性别化的科学和技术 第四部分:科学知识社会学:实验室及实验室之外 第五部分:科学中的表征实践 第六部分:科学与公众的交流 第七部分:理解技术 第八部分:科学的公共政策 第九部分:科学研究的建制实践与组织界面 第十部分:社会学与科学的社会研究:走向后现代综合? 0.科学社会学的历史演变与当前特征 0.1科学和以科学为基础的技术对现代人类生活的支配性影响 0.2社会学在早期对科学和技术的有限注意 0.3科学和技术社会角色的巨变 0.4科学社会学的巨变 0.5科学社会学当前的特征 0.6理解科学社会学未来发展走向必须注意的科学中的几个变化趋势 0.1科学和以科学为基础的技术对现代人类生活的支配性影响 我们生活在一个基于科学、为人工技术制品和设施所包围的世界中 正是科学和以科学为基础的技术,把人类在衣食住行及整个生活方式的一切方面与其它物种完全区别开来 科学和技术给人类及其所处的世界带来的这种变化越来越迅速、越来越巨大 尽管科学在这些变化中不像技术所起的作用那么明显,但我们都明白它是现代甚至是后现代生存方式不可分割的一部分 0.2社会学早期 对科学和技术的有限注意 17世纪便有了现代学术意义上的社会科学,但社会科学一开始便只关心人而不关心自然 社会科学不关涉自然的学科安排影响至今 实际世界不遵守学科界线 、伴随科技而来的有害后果和危险……迫使社会学分析科学和技术的社会影响,这才出现了科学社会学 但早期的科学社会学只是把科学和技术看作从外部作用于社会的力量 0.3科学和技术社会角色的巨变 作为投资回报的经济效益成为问题的核心 公众要求对科学作出说明--提出了科学合法性问题 对科学权威的可靠性的争论代替了对科学知识可靠性的信心和对科学名义下讲话的信赖 必威体育精装版科技进展带来全新的道德与伦理问题 独立于人的主观意识、基于客观事实的“中性”的科学变得与个人和社会的价值、规范、态度和利益选择纠缠在一起了 自然与社会,特别是科技与社会、事实与价值、客观性与观主性之间的界线模糊了 0.4科学社会学的巨变 智力方面的变化:与其他领域的交叉和交流 建制方面的变化:最为活跃的正当研究和教学领域 表现或后果:已成为原来在其他学科受训现在却选择社会学性质工作的同事们的智力家园 0.5科学社会学当前的特征 迅速扩展的学科研究目标 更为自发产生的问题群 充满活力的研究程式 教给学生既包括看上去最为深奥的学理问题也包括非常实践性的政策与技术工作的广泛知识和技巧 0.6理解科学社会学未来发展走向 必须注意的科学中的几个变化趋势 科学结构变化:techno-science \基础研究与应用研究 \普通人与专家的旧有分界过时,科学权威等级结构由混合和临时性的领头专家筛选结构代替 科学合理性基础变化:经济标准决定科学的重要性(私有化\科学家的工作动机\公益事业\科学必威体育官网网址) 科学动力机制变化:环境恶化\潜在损害健康\其他危险使公众要求科学决策权,使科学研究资源的增长和管理分配受到损害 科学知识生产形式变化:跨学科研究\合作研究\组织多样化\反身性增加\统一性与完美性丧失 第一部分:经典描述-从知识社会学到科学社会学 科学社会学与知识社会学令人吃惊地长期保持彼此分离,明确谈论科学知识的科学社会学到1970年代才出现。因此我们觉得有必要回溯到20世纪早期兴起的知识社会学,看看它为什么把自然科学排除在其研究范围外却又预示了很久以后的几种发展道路。 1.从动力机制角度看知识社会学问题 Karl Mannheim(1925), ‘The Problem of a Sociology of Knowledge from the Dynamic Standpoint’ 地位、职业、宗教、代际和社会群体等都是决定思想信仰和知识的重要因素 但自然科学和数学来源于同研究者的社会历史观大大分离的理性原则,因而具有不受社会地位等个人主观条件的影响 马克思主义主要注意阶级利益与信仰之间的联系,而曼海姆将更多的东西纳入了影响人的思想因素范围 2. “实在”的危机 Ludwik Fleck(1929), ‘On the Crisis of “Reality”’ 科学家的观念和他们对“事实”的确定受他们作为其成员的“思想团体”左右 与这类认知共同体对应的是特定的“思想风格”,即由这些科学家拥有的基本共设 3.科学面临的挑战 J.D.Bernal (1939), ‘The Challenge to Science’ 对科学的

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