心理学5人际心健发展课件.pptVIP

第九章 人际交往与社会影响 第一节 人际交往概述 一、人际交往的心理需要 (一)本能 (二)合群需要 (三)自我肯定需要 第一节 人际交往概述 二、人际交往的理论 (一)人际需要的三维理论 1.三种基本的人际需要 包容需要 支配需要 情感需要 2.六种基本的人际行为倾向 (二)社会交换理论 第二节 人际沟通与人际吸引 一、人际沟通 (一)什么是人际沟通 沟通主要指在社会生活中的人际沟通,是信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程。 第二节 人际沟通与人际吸引 (二)人际沟通的功能 促进人们之间的相互了解 协调人们的社会生活 适应社会环境 形成了自我概念 需要满足的功能 第二节 人际沟通与人际吸引 (四)人际沟通的类型 1.言语沟通 2.非言语沟通 (1)表情 (2)眼行为 (3)身体语言或身体动作 (4)服饰 (5)讲话风格 (6)人际空间 第二节 人际沟通与人际吸引 二、人际吸引的条件 (一)相似性与互补性 (二)个人品质 (三)接近性与熟悉性 第二节 人际沟通与人际吸引 三、人际关系的测量 (一)社会测量法 ????例如:我过生日最愿意请的朋友,第一是________，第二是________,第三是________。 第三节 群体及其对个人行为的影响 一、群体的一般特性 (一)群体规范 (二)群体的凝聚力 (三)群体中的角色 (四)群体的领导 第三节 群体及其对个人行为的影响 三、社会影响 1.社会助长 2.社会惰化 3.去个体化 4.从众 5.服从 第十章 心理健康 第一节 心理健康的标准 二、什么是心理健康 心理健康是指一种高效而满意的持续的心理状态； 心理健康指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即知、情、意、行、人格完整协调,能适应社会。 第一节 心理健康的标准 三、心理健康的标准 四、增进心理健康的途径与方法 第二节心理健康与压力 一、压力及其来源 (一)压力的概念 (二)压力产生的原因:压力源 三、压力的影晌因素及其应对策略 (一)影响压力的因素 1.经验 2.准备状态 3.认知 4.性格 5.环境 (二)处理压力的方法 第三节 心理健康与挫折 一、挫折的概念 二、挫折的产生原因 三、挫折后的反应 (四)心理防御机制 否认、幻想 、压抑 、投射 、反向 、转移 、退行 、文饰 、 补偿 、升华 第三节 心理健康与挫折 四、挫折的应对策略 (一)正确认识挫折 (二)改变不合理观念 (三)加强修养,勇于实践 (四)优化自身人格品质 第四节 心理健康与焦虑 一、焦虑的概念 二、焦虑的主要类型和产生原因 三、焦虑的应对策略 (一)认清焦虑状况 (二)克服焦虑的三个原则 1.不回避 2.正面迎战 3.做记录 (三)学会放松自己 (四)运用想像减轻焦虑 (五)进行理性思考 (六)接受专业治疗 第十一章 毕生发展 第一节 个体发展的基本理论 一、心理发展的实质 二、心理发展年龄阶段的划分 三、影晌心理发展的主要因素 四、发展心理学的主要研究方法 (一)横断研究法 (二)纵向研究法 第二节 儿童期的身心发展 (二)婴幼儿动作的发展 ?儿童动作的发展遵循三个原则: (1)由上到下。 (2)由内到外。 (3)由简单的、无意识的动作到复杂的、意识控制的动作。 第二节 儿童期的身心发展 (三)皮亚杰的认知发展理论1.感知运动阶段2.前运算阶段3.具体运算阶段4.形式运算阶段  (三)道德判断的发展 第三节 青少年心理的发展 一、青少年时期的身体发展 (一)身体外形和体内机能的发展 1.身高和体重 2.第二性征 (二)性的发育与成熟 第三节 青少年心理的发展 二、青少年时期的心理发展 (一)青少年时期智力的发展 (二)青少年时期个性的发展 1.自我意识的发展 2.情绪表现的矛盾性特点 3.人际关系发展的新特点 *傅亚强 *傅亚强