六年级下册习复(没4单元).docVIP

第一单元 1 长?江之歌： 1、长江之?歌是大型电视系列片《?话说长江》主题歌歌词?。 2、文中的“你?”指的是长江。这样写?的好处是：更加亲切，?有利于直接抒发情感。? 3、文中多次出现?的句子“我们赞美长江?，你是无穷的源泉；我?们依恋长江，你有母亲?的情怀。”是文中的 ?中心句。它的作用是：?总结全诗，深化中心。?文中多次重复的好处是?：更好地表达了作者对?长江的赞美与依恋。 ?重点内容： 1、课后?第三题： 长江是华夏?文明的发源地，是中华?名族的母亲河，所以长?江“是无穷的源泉”和?“有母亲的情怀” ?2、文章围绕“源远流?长”、“历史悠久”、?“多姿多彩”、“气势?磅礴”、“贡献巨大”?五个方面描写。 扩?展内容: 1、有关长?江的古诗： 孤帆远?影碧空尽，唯见长江天?际流。无边落木萧萧下?，不尽长江滚滚来。 ? 2三亚落日： ?基础内容： 1、文?中的中心句： 在三亚?看落日真有诗意。文中?的中心段： 第一自然?段。 2、课文描写了?三亚落日的“颜色美”?、“形态美”、“动态?美” 3、三亚落日的?情景： 收敛光芒→慢?慢下沉→顽皮地蹦跳→?入了水 4、三亚落?日依次比喻为： 快乐?的孩童→大红灯笼→跳?水员 5、赤朱丹彤的?“朱”指大红，其他都?指一般红。 重点内容?： 1、课后第三题：? （1） 突出了海水?的蓝。 （2） 观?赏者对落日的留恋，进?一步衬托了落日的美妙?。 扩展内容: 描?写日出或日落的四字词?语：旭日东升、夕阳西?下、日薄西山、落日熔?金。 3烟台的海?： 基础内容： ?1、四季的烟台的海：?冬天凝重、春日轻盈、?夏日浪漫、秋日高远 ?重点内容： 1、课后?第三题： （1） ?因为它像画一样多姿多?彩。 （2） 因为?它是烟台人物质文化生?活的依托。 （3）? 因为它为烟台人的生?存、发展、创造，提供?了巨大的空间。 2、?课后第二题： （1?） 让人感觉到烟台的?海的壮观景象。 （2?） 写出了春天海浪的?调皮可爱。。 4?记金华的双龙洞： ?基础内容： 1、泉?水的来路： 石洞→内?洞→孔隙→外洞→洞口?→山下 2、文中说?明内洞黑的句子：第六?段一二句。 3、文中?说明内洞宽的句子：第?七段第一句。 4、?“双龙洞”之所以称为?“双龙”的原因是：在?洞顶上蜿蜒着两条龙，?一条黄龙，一条青龙。? 5、孔隙的大小：?容得下一直小船进出。?小船的大小：两个人并?排仰卧，刚合适，再没?法容第三个人。 6?、进出孔隙的方法： ?船两头都系着绳子，管?理处的工人先进内洞，?在里边拉绳子，船就进?去，在外洞的工人拉另?一头的绳子，船就出来?。 7、孔隙的黑、?窄、小：眼前昏暗了，?可是还能感觉左右和上?方的山石似乎都在朝我?挤压过来。我又感觉要?是把头稍微抬其一点儿?，准会撞破额角，擦伤?鼻子。 重点内容：? 1、课后第三题： ?（1） 说明孔隙的?窄小。 （2） 说?明石钟乳和石笋很奇，?引人入胜。 2、课?后第四题：游览顺序：?金华→罗甸→入山→洞?口（宽 险）→外洞（?大） →孔隙（窄 小?）→内洞（黑 奇 大?） 扩展内容: 1、?比喻： 石钟乳：利剑?，菠萝，虎爪、水滴、?胡须。 石笋：利剑、?火焰、擎天柱。 练?习一 基础内容：1?、将物品用拟人的方法?写句子。 （1） ?书柜妈妈紧紧地抱着书?宝宝，而书宝宝则亲昵?的依偎在妈妈的怀里。? （2） 涂改液弟弟?被手指哥哥欺负了，嘴?里不停的吐白沫。 重?点内容： 口语交际：? 我的家乡是素有“?浪漫之城”之城的珠海?。珠海这里四季如春，?风景优美，而且靠近大?海，素有一种海滨城市?的独特风味。珠海这里?有许多的名胜古迹，比?如著名的“珠海渔女”?，一到节假日，便有许?多游人来观赏，拍照留?念。香蕉是珠海著名的?水果特产，蚝是珠海著?名的水特产，海泉湾，?御温泉，珍珠乐园，圆?明新园等都是珠海著名?的游乐景点。欢迎到我?的家乡——珠海，去玩?吧！ 第二单元 ? 5 卢沟桥烽火 ? 基础内容： 1、?“平津危急！华北危急?！中华名族危急！”写?出了中国当时处在十分?危急的关头。成语：十?万火急，燃眉之急，迫?在眉睫。 2、第九自?然段写出了卢沟桥战斗?的重大意义。 重点内?容： 1、课后第二?题：（1）揭示了日本?军队的险恶有心及卑鄙?的行径，带有鄙视，垂?弃的感情色彩。（2）?表现了我国守军的足智?多谋、英勇善战，含有?表扬赞许之意。 扩?展内容: 1、 描?写战斗场面的成语： ?枪林弹雨、丢盔弃甲、?破获连天、千军万马 ?2、 爱国名言：（1?）人生自古谁无死，留?取丹心照汗青。 （2?） 黄沙百战穿金甲，?不破楼兰终不还。（3?）天下兴亡，匹夫有