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PAGE PAGE 6 建设城乡协调生态文明麻章调?研活动参考材料 怎样写好?调研报告 如何开展调查研?究是一个行为科学，也是一个?方法论问题；而怎样写好调研?报告则是一个将行为科学、方?法论与认识论相结合、相统一?的问题，这里有一个从实践到?认识的分析、判断、推理的逻?辑过程。怎样开展调查研究是?一项需要费心、费时、费力的?复杂工作，也是需要面对实际?、面对基层、面对群众的工作?，不仅有一个方法论的问题，?而且也有一个世界观、工作态?度和群众观点问题。 要搞好?调查研究工作，必须做到三点?：第一，要把握“两头”，根?据需要与可能确定调研重点。?所谓把握“两头”，即是一要?把握“上头”，了解党和国家?一个时期的大政方针是什么，?有什么突出的问题需要我们去?探讨和研究；二要把握“下头?”，就是了解社会在如何发展?，老百姓在想什么、干什么、?盼什么，创造了什么新鲜经验?，有什么热点、难点问题需要?我们去解决，特别是通过制定?政策去调节。对这两头吃透了?，就可以根据需要与可能，确?定调研工作的总体方向，立定?工作的标杆，选准调研工作的?突破口。 在确定调研的项?目以后，还要做好一个基础的?工作，就是要准备好调研提纲?，明确所要进行的调研目的、?调研范围、调查地点、调查对?象和调查的重点。既要有大纲?，又要有细目，有的还要有统?计的表格。 第二，迈开双?脚，深入实际，广泛调查，详?细地占有第一手资料。调查中?，一要“沉”，就是“沉”下?去，沉到群众中，用心地听他?们讲，切忌走马观花。二要“?谦”，就是以谦虚的态度，甘?当小学生的精神，请基层群众?发表对一些问题的看法，切不?可高高在上，好为人师，下车?伊始，哇啦哇啦。三要“全”?，即全面了解。尽管基层说的?、讲的都不一定是我们调查所?需要的材料，但是要尽量搜集?。如果想寻找一个有用的素材?，必须搜集10份甚至更多份?素材，占有材料说法要“以十?当一”，多多益善。四要注意?引导，即引导调查的对象围绕?调查的主题发言，围绕所要了?解的重点发言，不可泛泛而谈?。五要“实”，即坚定地贯彻?实事求是原则，要求调查的对?象讲实话，反映实际的情况。?对有关典型细节和数字要反复?核实。六要亲手记录。这不仅?可以解决“感觉”问题，而且?可以在记录的过程中不断积累?理性的认识。总之，在调查工?作中，要身到、心到、口到、?手到。 第三，要对记录的?材料及时进行疏理，并不断进?行交流。在每次调查座谈之后?，调查人员一定要挤出时间对?自己的记录作一番梳理，对调?查的过程作一“回头望”，看?一看被调查的人员是否反映了?实际问题，素材是否全面，调?查座谈的目的是否达到；哪些?素材有用，哪些素材备用，哪?些素材还要继续调查。同时，?几位调查者还可以经常交流一?下，集思广益，提出看法和见?解，这样就可以使调查更深入?，获得的真知灼见更多。 如?何写好调查报告？要写好调查?报告首先要把握这一文体的特?点。一般来说，它有三个特点?：一是针对性强。调查报告一?般都是针对某一重要情况、经?验或问题进行有目的的系统调?查研究后写出来的书面报告。?报告要总结经验，找出规律，?提出指导性意见。二是典型性?强。调查报告是集中反映典型?环境中的典型人物和典型事例?，因此，所选取的素材必须有?典型意义，能反映事物的本质?，能给全局工作提供借鉴。三?是报道性强。所谓报道性强，?即调查报告所反映的典型事实?以及见解可以见诸于报，有的?不能见报也可以作内参，为领?导提供决策依据。 鉴于调?查报告具有以上特点，所以它?的写法不同于写领导讲话，不?同于写新闻通讯，不同于写总?结报告。调查报告一般采用第?三人称；在表达方式上大都采?取叙议结合以叙为主的形式，?有时还可以用图表辅之；在内?容上要求是有情况（包括经验?、问题）、有分析、有建议，?特别是分析非常重要。一个好?的调查报告，一定要有从实际?情况出发分析出带有规律性的?东西。没有分析，就没有理性?的认识，也就没有观点。 ?写好调查报告，我体会主要是?把好三个环节：一是详细占有?素材后，要认真分析素材，找?出其带有规律性的东西。调查?以后掌握素材一大堆，需要用?筛选法斟酌取舍，减裁选用。?做到去粗取精、去伪存真，并?要通过由此及彼、由表及里的?分析进行改造制作，分清现象?与本质、主流与支流、成绩与?缺点、主要矛盾和次要矛盾等?，并从事物的相互关联中发现?事物的内在联系和本质特征，?找出规律性的东西，提炼出正?确的观点。 二是运用好典?型，叙议结合，达到观点与素?材的统一。运用好典型素材是?写好调研报告的一个重要环节?。典型事例不仅能证明一个问?题在实践中哪些是可行的或者?是不可行的，也能证明一个观?点是否确立。所以在写这一文?体的时候，要用典型素材说明?观点，用反面材料衬托观点