质量工作要求.docVIP

冷静分析教学质量 和衷共济提升质量 ——在平昌县义务教育阶段教学质量工作会上的讲话 平昌县教育科技体育局 冯泰阶 各位校长、老师们、同志们： 今天，我们召开义务教育阶段教学质量工作大会,首先向获奖单位和个人表示热烈的祝贺，对全县所有默默无闻的教育工作者表示亲切地问候，通过这次大会，各校要认真总结经验、冷静分析问题、强力增添措施、促进质量提升。下面，我讲几点意见： 一、认真总结成绩，深感欣慰鼓舞 过去一年平昌义务教育取得了可圈可点的成绩：一是确保了适龄学生全面接受义务教育。全县义务教育阶段有小学生52429人、初中学生31027人，入学率均为100%，残疾适龄儿童少年入学率为93.78%，进城务工人员随迁子女入学得到妥善安排。二是中考成绩稳步提高。2015年巴中市中考首次实行网上阅卷，我县各校准备充分，秩序良好，成绩总体呈向好态势，较2014年大幅度提升。中考成绩总分700分以上的达530人，占参考人数的7%，与2014年比较净增301人，增幅达131%；425分以上的达5398人，占参考人数的68%，较2014年增加555人，增幅达12%.中考文化科成绩总分合格人数达4194人，占53%,较2014年增加2059人，增幅达96%；优秀人数达1267人，占16%，较2014年增加1241人，增幅创历史新高。三是小学教学质量全面提升。小学六年级质量抽测，小学语文全县平均分为74.92分，优生率38.59%，及格率达92.05%。小学数学全县平均分为68.52分，优生率41.79%，及格率达68.76%。各科成绩较2014年均有不同程度的提高。同时小学质量监测实现全县统一试题，各片区组织测试、评估，进一步端正了考风，严肃了考纪，保证了考核评估的公正、公平性，节省了大量的人力、物力、财力。四是素质教育落到实处。（1）科技创新教育、艺术教育成果丰硕。成功举办了平昌县第八届中小学生艺术节，280件艺术作品参与展演；成功举办平昌县首届飞叠杯挑战赛暨“争当小实验家”科学实践活动，组织各中小学参加第30届全国和四川省青少年科技创新大赛展评会，5件作品获国家级奖励（其中一等奖3件，二等奖1件，三等奖1件），32件作品获得省级奖励（其中一等奖12件，二等奖9件，三等奖11件）。组织学生参加省第八届飞叠杯挑战赛，87名学生获得省级奖励（其中获一等奖21人，二等奖34人，三等奖32人）。参加四川省中环“精英杯”作文大赛，3名学生获得省级特等奖，7名学生获得省级一等奖。在“第十二届全国中小学校园影视评选活动”中得胜中学等学校3件作品获得国家级奖，在“中小学电脑作品大赛”中获得国家级奖励1件，获省一等奖65件、二等奖138件、三等奖206件；在“四川省校园电视节目评选活动”中获省级金奖2个、银奖2个、铜奖3个、优秀奖7个、论文等级奖5个。（2）实验技能得到提高。全县初三学生实验操作技能考核平均得分9.19分，体现了学生平时大量参与实验，动手动脑能力得到加强。在四川省2015年度“争当小实验家”少儿实践交流活动中，19名学生获得省级一等奖，21名学生获得省级二等奖。（3）体育活动蓬勃开展。各校认真落实体育与健康课、课间操、眼保健操、阳光体育运动。全县开展中小学生运动会、篮球比赛。初三学生体质与健康测试全县平均分为8.89分，表明学生身体素质、运动能力有所提高。（4）学生阅读能力明显增强。各校图书馆、阅览室、青少年宫对学生开放，学生阅读量增加，阅读面拓宽，阅读能力得到提高。学生阅读素养监测省级评估中获得较好成绩。五是教育科研成果显著。全县唱响基于自主学习的课堂教学展评活动主旋律，268位教师参与了片区复赛，94位教师参与了县级决赛，44位教师荣获一等奖；搭建各级各类课题研究，经验论文评选平台，成绩不菲，完成立项课题市级31个，县级14个。光碟课获得省级奖2节，市级奖励6节，教学论文获得省级奖9篇，市级奖28篇；组织“专家引领”活动，省、市、县骨干教师18人次深入基层帮扶指导，助推了全县教育城乡统筹、均衡发展。 同志们，过去一年取得的成绩是可圈可点的，这些成绩的取得一是各学校坚持了质量为中心的办学思路，二是战斗在一线的教师的辛勤努力，在此我向各位校长各位老师表示衷心的感谢。 二、冷静分析问题，倍感压力巨大 面对现实，冷静分析，我们还存在诸多问题，离教育强县的目标还有一定的距离。一是质量意识不浓。许多学校求外延发展多，抓内涵发展少；求急功近利多，抓教育质量少；忙事务应酬多，抓教学研究少。缺少先进的办学理念、缺少质量是教育生命意识。更有甚者认为，只要把学校建设好了，安全抓好就行了，忽视办教育抓质量的根本责任。二是教育质量不高。我县中、高考虽取得了较好的成绩，但离成德绵、南充等地还有一定的差距，离家长对优质教育的期望还有一定的差距。学前教育“小学化”，小学教育“简单