人教版八年级 政治上册 课件 第2课 第1框《严也是一种爱》(共37张PPT)概要.ppt

教学目标 1.了解与父母产生矛盾的原因。 2.知道逆反心理的具体表现，对逆反心理进行具体分析。 3.理解逆反心理造成的实际危害。 4.增强对亲子矛盾产生原因的分析能力。 5.增强对逆反心理的辩证分析能力。 6.理解对父母亲人的爱。 7.增强体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母教育的情感 教学重难点 重点 帮助学生学会与父母的正确对待交往；逆反心理的具体表现与其危害。 难点 如何辩证的看待逆反心理。 学案引导 自主学习 1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 一 成长也会有烦恼 1、上面几幅漫画共同说明了一种什么现象? 唠叨 2、同学们有喜欢听父母唠叨的吗？ 3、为什么（喜欢或不喜欢）？ 揭秘答案 祖孙的对话 爷爷：想当年红军经过金沙江， 爬雪山、过草地··· 孙子：那一定很好玩吧。 爷爷：饿了甚至煮皮带吃。 孙子：皮带不是很贵吗？ 爷爷：很多人都牺牲了··· 孙子：保险公司赔钱了没有？ 爷爷：我晕。 二、逆反心理有危害 * 1、父母不仅赋予我们_______，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们_______。父母为家庭做出了贡献，为我们付出很多，他们应当得到___________，理应受到我们的________。 生命 做人 爱的回报 孝敬 2、我国有孝的传统，__________的人历来被人们称道、尊敬，不孝子孙常常被人谴责。我们要继承和弘扬中华民族____________的优良传统。 孝敬父母 孝亲敬长 3、孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和_______，这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对 父母应尽的道德义务、__________。 赡养 法律义务 * 4、孝敬父母要体现在日常生活中一件件小事上，表现在：爱父母，___________父母，_____________父母；行动上_______父母，为父母________；努力学习、积极上进，让父母高兴。 心里想着 理解、关心 帮助 分忧 5、孝敬父母不是古代的_______和盲目的______，而是在平等基础上对父母的______和_______，是在当代______________基础上父母辛勤劳动和养育之恩的报答。 愚孝 顺从 尊敬 侍奉 道德和法律 6、我们不仅要孝敬尊敬的父母，还要孝敬_______________。 父母的长辈 * 第二课 我与父母交朋友 第 一 框　 严也是一种爱 小霞说：“当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况…… ” 小丹说：“我和同学发短信，我爸竟然把手机悄悄拿走，看我发了哪些内容。” 成长也会有烦恼—来自同龄人的心声 小涛说：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” 小明说：“我爸爸喜欢听京剧，我喜欢听流行歌。我爱画漫画，他常说我不务正业。” 成长的烦恼—来自同龄人的心声 “我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” 为什么原来和谐亲密的亲子关系现在会变得格格不入？ 想一想： 成长的烦恼： 一、我们与父母产生矛盾的原因 ⒈从学生角度来看：小时侯对父母依赖、崇 拜而认为他们无所不能；到青春期，独立 意识发展却受到阻碍，于是对父母有逆反 心理，看不起家长。 ⒉从家长角度来看：对孩子的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句。孩子听不进时，就觉得家长特别唠叨、罗嗦。于是，我们与父母之间就产生了矛盾。 4岁:我爸无所不能 30岁：也许应该问问我爸，他经丰富； 50岁：可怜的爸爸！您简直是个无所不知的学者！遗憾的是我了解您太晚了！ 40岁：老爸有如此智慧，拥有整个世界的经验； 25岁：我爸对我是了解的 21岁：我爸陈腐得无药可救 5岁:我爸无所不知 儿子眼中的父亲 12岁：我爸对这件事毫无所知，他太老了 比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因： 父 母 我 们 生理上 心理上 阅历上 知识上 思想方法上 行为方式上 社会角色上 成人，正值中年，壮年 青春期，并未成熟 成熟，有主见 渴望独立，自控能力差 饱经风霜，经验丰富 正上中学，经验不丰富 良好教育或知识多 有限 求稳，保守 开放、创新、偏激 冷静，谨慎，恪守规则 冒险、变化快、讲效率 多 子女、被监护人、学生 上面的表格说明了什么？ 想一想： 我们与父母的人生阅历、生活经验、社会地位的不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。