中文系2010—2101学年学生管理工作总结.docVIP

与时俱进 开拓创新 再创佳绩 ------中文系2011年学生工作总结 一年来，在学院党政的正确领导下，在学院各部门的关怀与支持下，我们本着以人为本的管理原则，以“高在素养、强在技能、赢在特色”为培养目标，开拓进取，锐意改革，从改进和加强学生思想教育，强化学生活动管理，丰富学生生活，展示学生良好的精神风貌，提高学生综合素质，培养一专多能的复合型人才等方面取得可喜的成绩。现将一年工作总结如下： 一、加强思想教育，开展形式多样的教育活动，推动精神文明建设 随着学院的发展，新进辅导员、班主任和90后学生的增加，加强师生思想教育成为基层党组织的一项重要工作，一年来，中文系党总支根据情况的变化，多形式开展师生思想宣传教育工作。 1、对我系新进辅导员、班主任进行优良传统教育。良好的系风要保持下去，需要代代相传，中文系党总支坚持系领导对新进教师谈话制度，除对其个人提出发展要求外，重点将系上的优良传统告知他们，同时还给他们指定指导教师，使他们能尽快融入这个集体。2010—2011年我系新进辅导员4名、班主任2名，都能服从系上的工作安排，基本胜任岗位工作。 2、通过开展学生社团活动、心理健康教育活动、师生文体活动，促进广大师生思想道德素质。我系有“中文系学生技能训练中心”、一个专业性学生社团（文秘协会），常年开展活动，吸引了大批学生参与其中。通过“中文系学生风采展示”、“中文系魅力学生评选”、“中文系经典诗词朗诵”等高雅的文化活动，陶冶了学生情操；针对我系女生多，思想波动大的特点，我系特邀请副院长魏书堂教授为我系学生做了题为《大学生恋爱心理问题及应对》的报告；11月14日，举办了“关爱特殊群体我们在行动”的系列感恩教育活动；为宣传优秀典型人物，请优秀毕业生苏小洁（商洛电视台记者曾出镜中央电视台共同关注栏目）、2010年陕西省十大感动校园人物王帅（商洛学院中文系2009级汉语言文学专业学生）、优秀毕业生李鹏（沈阳军区长春武警总队士官）做多场交流报告，推出学生榜样。 3、注重思想政治工作同学生最关心、最迫切需要解决的问题如生活、深造、学生贫困补助、灾害救助、就业推荐等实际问题相结合，把学生思想政治工作做细做实，使思想政治工作富有成效。 4、借用网络教育平台，加强学生教育的针对性和实效性。网络教育是基础教育教学改革的新起点，是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。它是基于网络媒体平台，培养具有创新意识与实践能力的适应时代发展需要的新型人才。我系通过网络的建设，第一时间更新网站内容，使各种信息通过网络传播给每个学生，使学生便捷学习、易于学习，于娱乐中学习。本学期我们着手创办电子期刊，已请著名作家方英文为期刊题字，先期准备工作已经完成，电子期刊的创办将为我系学生文学创作提供一个新的平台。 微博在大学生群体中普遍流行，这为开展当代大学生思想政治教育提供了一个新的平台，是当代大学生获取正面信息的又一重要途径，教师可以及时掌握学生的思想动态，我系党总支书记、辅导员积极开展微博并成功举行了“中文系微博使用培训会暨和书记面对面活动”。 5、积极探索“90后”大学生特点及管理。“90后”学生走进大学校园，每一个时代的青年都被赋予这个时代的鲜明特征，加强“90后”大学生思想教育是时代赋予我们的责任也需要我们改变传统思想政治教育的姿态，提倡以人为本。 6、把党代会召开作为我系学生思想教育的契机，为使中文系学生以最佳的精神面貌迎接商洛学院第一次党代会召开我系特举办“党旗映团徽 献礼党代会”系列活动。至2011年11月30日该活动已成功举办6场。 二、以活动引导学生、以活动教育学生、以活动塑造学生 1、以“高在素养、强在技能、赢在特色”为目标，积极推动校园文化建设，营造良好的学习氛围 以学生学习部为基础，引导学生学习，提高学生学习积极性按照中文系学习特点，以大学生实践创新活动为契机，引导学生进行创作研究，定期出学生学习成果小册，通过展示成果更好的引导学生学习。学生是学习的主体，学生的发展在很大程度上取决于主体意识的形成与主体参与能力的培养。现代著名教育、心理学家布鲁纳强调：“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程。”因此，教给学生学习方法，重视培养学生独立思考、正确思维、积极探索、勇于创新等良好的学习习惯，提高学生自主、主动、自治、自理、自学能力，发展学生的思维能力，加大引导从而提高学生数学素质。 为了解答文秘专业的同学们如何学好专业知识、掌握专业技能等问题。几年来，我系举办了50多场“学术信息窗”活动，开阔了学生的眼界，促进系内教师学术信息的获得。 2、以“中文系学生技能训练中心”为平台，全面拓展学生综合素质 以学生技能训练中心为基础，以学生活动为载体，拓展与提高学生综合素质。多年来，