龙口市青少年滋艾病预防调查报告.docVIP

龙口市青少年艾滋病预防调查报告 指导老师：刘景正 李健 调查小组成员：索铨 韩林晏 王硕 龙口一中 2009年8月27日 选题背景、意义 背景：从日前召开的龙口市第二轮全国艾滋病综合防治示范区启动培训会议上获悉，我市第二轮全国艾滋病综合防治示范区工作正式启动，我市是被山东省列为第二批全国重点建设示范区的10个县市区之一。在这一大背景下，我们以龙口市青少年艾滋病预防为主题，进行一系列的社会调查活动。 艾滋病医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”（Acquired Immunodeficiency Syndrome, AIDS）。它是由艾滋病病毒，即人类免疫缺陷病毒（Human Immunodeficiency Virus, HIV）感染而引起的一种传染性疾病。HIV侵入人体后破坏人体的免疫功能，继而发生一系列不易治愈的机会性感染和肿瘤，最后导致患者死亡。⑴ 艾滋病传播途径有三种：性接触是AIDS传播的主要方式，血液及血制品传染或共用HIV污染的医疗器械是艾滋病的重要传播途径之一，还有母婴传播。 意义：我们自身意识到，对艾滋病的认识不足，我们想要了解艾滋病的基本知识、艾滋病的传播途径以及艾滋病的危害，懂得怎样预防艾滋病。这次的社会活动，对我们自身来说是一个学习艾滋病的好机会，进而让更多的学生充分了解艾滋病。 而且，目前，艾滋病传播与流行的条件依然存在，有所加剧。青少年学生性观念已经发生较明显的变化；吸毒人群增加，且静脉吸毒的比例逐渐增高；预防艾滋病知识普遍缺乏，等等。如果没有强有力的预防艾滋病教育作保障，很容易受社会不良因素的影响和侵袭，甚至成为艾滋病的受害者。因此在青少年中开展预防艾滋病健康教育是非常重要的也是十分必要的青少年是社会和国家的未来，是全社会预防艾滋病的主力军。青少年参与预防艾滋病健康教育活动意义深远，不仅是为了青少年自己的生存与健康，而且是为了全社会、全人类的发展。青少年有责任成为抵御艾滋病在二十一世纪猖獗流行的最有生气的社会力量。有关艾滋病预防基本知识采取现场咨询、新闻稿件宣传、看板知识宣传中国家长成长于一个性封闭的时代，几乎没有接受过正式、系统的性教育，处于性知识贫乏，性教育观念陈旧的状态。家长传统的性观念不仅使他们羞于谈性，而且也无从谈起，甚至有人认为性可以无师自通，对孩子进行性教育则是教唆犯罪。调查问卷采用中国全球基金艾滋病项目办公室统一制定的《表JS2-2-5大众健康调查问卷》，内容包括艾滋病防治相关知识、对待艾滋病感染者的态度及获取艾滋病相关知识途径本次调查共调查人年龄最小的为岁，最大的岁，岁中学生艾滋病知识掌握情况 表1 正确使用安全套可以降低艾滋病传播的危险吗?(C01) 性别 人数 构成比（％） 可能 不可能 不知道 可能 不可能 不知道 男 43.4 53.2 35.4 女 56.6 46.8 64.6 合计 100 100 100 进行卡方检验，： p值： 不同性别中学生回答有不同。 表2 一个看起来健康的人会有艾滋病毒吗?(C02) 性别 人数 构成比（％） 会 不会 不知道 会 不会 不知道 男 40 52.5 43.7 女 60 47.5 56.3 合计 100 100 100 进行卡方检验，： p值： 不同性别中学生回答无不同。 表3 蚊子叮咬会传播艾滋病病毒吗?(C03) 性别 人数 构成比（％） 会 不会 不知道 会 不会 不知道 男 45.5 37.3 46.3 女 54.5 62.7 53.7 合计 100 100 100 进行卡方检验，： p值： 不同性别中学生回答有不同。 表4 与艾滋病病毒感染者共桌吃饭会得艾滋病吗?(C04) 性别 人数 构成比（％） 能 不能 不知道 能 不能 不知道 男 47.5 37.4 56.9 女 52.5 62.6 43.1 合计 100 100 100 进行卡方检验，： p值： 不同性别中学生回答有不同。 表5 表仅与一个忠实的、未感染艾滋病病毒的性伴发生性行为，可以降低艾滋病传播的风险吗?(C05) 性别 人数 构成比（％） 能 不能 不知道 能 不能 不知道 男 42.4 46.0 36.9 女 57.6 54.0 63.1 合计 100 100 100 进行卡方检验，： p值： 不同性别中学生回答无不同。 表6 感染了艾滋病病毒的孕妇有可能将艾滋病病毒传染给她的孩子吗(C06) 性别 人数 构成比（％） 可能 不可能 不知道 可能 不可能 不知道 男 39.8 48.3 57.8 女 60.2 51.7 42.2 合计 100 10