第2部分高级软件工程主题SOAWebService学案.ppt

目 录 1 项目背景 2 现状分析与对策 3 投资回报与风险控制 4 SOA产品选型 5 经验总结 5 经验总结（参考） 耳听为虚、眼见为实； 重视实地考察和测试； 看重SOA的案例和实施服务能力； 公司高层和业务部门的支持至关重要； 用数字来打动公司高管； 自始至终和业务部门一起进行研讨； “有所为有所不为”，选择合适的应用场景； 并非所有应用场景都适合用SOA； 原有系统和新建系统的关系处理； 第五节 基于SOA架构数字化校园信息平台解决方案 目录 1 2 实施、服务 3 基础平台及业务系统 总体规划与设计 1 学校现状 基本建立完善的网络平台、支撑平台。 各部门相继上了部分业务系统（教务管理、财务管理、图书馆管理等 ）。 各系统独立运行，通过拷贝数据、或业务系统直接建立接口，造成数据的准确性、一致性、实时性无法保证。 师生进入不同的系统要记多个网址、用户名与密码,而且管理存储多套应用用户名\密码对安全也不利。 现状分析 信息化建设缺少总体、全面、系统的规划； 信息化应用的范围比较窄，为师生提供的信息服务比较少 缺乏统一的数据标准，“信息孤岛”现象严重，学校各部门的数据信息共享比较弱； 学校师生的信息服务没有一个统一的信息入口，没有实现统一的用户管理与统一的身份认证； 信息管理流程不够顺畅，运行效率不高，信息服务不及时； 信息化运维体系和工作机制不够健全。 2 项目概述—信息化现状及分析 1 建设目标 按“统一标准、数据集中、应用集成、硬件集群” 对信息资源进行整合和优化，以构建统一的用户管理、统一的资源共享和统一的权限控制、个性化的信息服务为目标的数字校园综合管理平台； 实现教育信息化、决策科学化和管理规范化； 建成一个先进的数字化虚拟校园，为校内外用户提供所需的各种资源和服务，方便全校师生员工的教学、科研、学习等各种活动，达到提高办学水平的目的。 建设内容 建立数字化校园的配套体系：信息标准体系、信息安全体系、运维管理体系; 建立统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台; 新建自动化办公系统、学生综合管理系统、科研管理系统、人事管理系统等; 集成现有系统，包括：教务管理系统、网络课堂、财务管理系统、图书馆管理系统、邮件系统、网络服务、学校各类网站等; 数字化校园软硬件集成（硬件服务器、存储、Oracle RAC、中间件应用服务器）。 2 项目概述—建设目标与建设内容 本科院校 高职专 总体规划与设计—规划建议 总体规划与设计—建设框架 统一标准 数据集中 应用集成 硬件集群 基于SOA的技术架构 SOA标准规范： 服务组件架构 SCA 服务数据对象 SDO 服务集成： Web Service URL资源功能服务 WEB剪辑 集成服 Iframe集成服务 RSS集成服务 API集成服务 Portlets集成服务 总体规划与设计—SOA架构 　采用SOA架构，ESB、MQ、XML、WSDL、SOAP、JMS、BPEL、 UDDI 　按照J2EE规范，采用JAVA开发，MVC模型，运行在UNIX/LINUX 　Oracle数据库（RAC） 　HTTP/HTTPS协议 ，支持SSL传输协议 总体规划与设计—技术路线 本科院校 高职专 一站式服务中心集统一信息门户平台、统一身份认证平台、数据中心平台等三大基础平台技术为一体，综合运用了SOA架构技术，为学生、教师、行政办公人员等提供便捷、高效的一站式服务，包括： 学生一站式服务 教师一站式服务 行政办公人员一站式服务 ...... 总体规划与设计— 一站式服务中心建设理念 基础平台建设—信息标准体系、数据标准及管理规范 图：安全体系结构 安 全 管 理 物理级安全 网络级安全 系统级安全 应用级安全 防止：采取措施防止信息被破坏、修改或盗取。防止措施包括锁住服务器机房的门，到设置高级别的安全策略。 检测：采取措施使你能够检测到信息已被破坏、修改或盗取，以及信息是如何被破坏、修改和盗取的，是谁引起破坏。有各种工具用于帮助检测入侵、信息破坏或修改、以及病毒。 反应：采取措施恢复信息，即使信息已经丢失或破坏。 基础平台建设—安全体系 (一) 网络硬件安全 数据库安全 数据加密 用户控制 备份与恢复 日志系统 安全管理机制的建立 基础平台建设—安全体系 (二) 信息咨询组 项目建设组 1、网络中心专门技术人员参与，负责本项目的管理与协调，参与需求调研、分析、设计、测试等工作； 2、相关系统使用部门技术人员、业务人员1-3人参与，负责本项目的需求提出、参与分析设计、功能测试等工作； 3、正方公司公司组成包括公司项目经理、系统架构师、系统分析师