温二职专2015学年第一学期团委工作思路.pptVIP

推进团学活动课程化建设 * 背景 * 背景 德育活动课程化研究 始于20世纪60年代，80年代德育课程成为德育理论和实践研究的一个重要课题 中国在20世纪90年代才开始研究这个问题 * 背景 德育活动如何课程化？ 制定课程目标 编选课程内容 落实课程实施 跟踪课程评价 德育活动课程类型（孔庆） 常规德育活动课程 专题德育活动课程 学科德育活动课程 * 背景 理论支撑 活动构建理论 现代德育教育理论 皮尔格道德认知论 埃里克森人格的发展阶段理论 新课程理念 学校要从具体的地域特点、学校特点、教师特点、学生特点出发，发挥各自的优势，使课程资源的开发呈现多样性、丰富性、独特性，为学生提供更多的选择。 * 如何构建团学活动课程化？ * 理清团学活动脉络，构建课程化框架 * 共青团中央学校部编著 中学共青团工作的“123345” 1个工作中心 育人 2大战略任务 思想引领 成长服务 3类要与载体 主题教育（理想信念、长大成人、立志成才、生涯规划、榜样学习） 实践活动（社会实践、志愿服务、科技创新、社会工作、情景模拟） 校园文化（集体文化、典礼文化、仪式文化、节日文化、校本文化） * 中学共青团工作的“123345” 3项组织工作 队伍建设 （团员队伍、团干部队伍、中学生团校） 委员会建设 （学校团委、班级团支部） 学生会和学生社团建设 4个工作切入点 掌握必备学科知识 开始培养综合素质 逐步养成良好品德 初步形成理想信念 * 中学共青团工作的“123345” 5项工作原则 突出青年学生的主体性 着眼工作对象的普遍性 把握工作内容的科学性 强调工作方式的创新性 注重活动形态的碎片化 * 构建团学活动课程化框架 1个工作中心 育人 4个工作切入点 掌握必备学科知识 开始培养综合素质 逐步养成良好品德 初步形成理想信念 2大战略任务 思想引领 成长服务 * （课程目标） （重难点） 如何构建团学活动课程框架？ * 构建团学活动课程化框架 3类要与载体 主题教育（理想信念、长大成人、立志成才、生涯规划、榜样学习等） 实践活动（社会实践、志愿服务、科技创新、社会工作、情景模拟等） 校园文化（集体文化、典礼文化、仪式文化、节日文化、校本文化等） 3项组织工作 队伍建设 （团员队伍、团干部队伍、中学生团校） 委员会建设 （学校团委、班级团支部） 学生会和学生社团建设 * (课程内容） (课程内容） 构建团学活动课程化框架 5项工作原则 突出青年学生的主体性 着眼工作对象的普遍性 把握工作内容的科学性 强调工作方式的创新性 注重活动形态的碎片化 * （课程理念） 可行性如何？ * 可行性分析 3类要与载体(课程内容） 主题教育（理想信念、长大成人、立志成才、生涯规划、榜样学习等） 实践活动（社会实践、志愿服务、科技创新、社会工作、情景模拟等） 校园文化（集体文化、典礼文化、仪式文化、节日文化、校本文化等） 党团校学习 入团宣誓仪式 成人礼 可行性分析 3类要与载体(课程内容） 主题教育（理想信念、长大成人、立志成才、生涯规划、榜样学习等） 实践活动（社会实践、志愿服务、科技创新、社会工作、情景模拟等） 校园文化（集体文化、典礼文化、仪式文化、节日文化、校本文化等） 奋斗的青春最美丽报告会 13物流和14会计4班共同开展绘有绿意团日活动 14会计2班到市图书馆打扫和整理古书籍 可行性分析 3类要与载体(课程内容） 主题教育（理想信念、长大成人、立志成才、生涯规划、榜样学习等） 实践活动（社会实践、志愿服务、科技创新、社会工作、情景模拟等） 校园文化（集体文化、典礼文化、仪式文化、节日文化、校本文化等） 重阳节慰问洪殿敬老院 无偿献血志愿宣传 五光十摄社团免费为市民拍摄亲子照 可行性分析 3类要与载体(课程内容） 主题教育（理想信念、长大成人、立志成才、生涯规划、榜样学习等） 实践活动（社会实践、志愿服务、科技创新、社会工作、情景模拟等） 校园文化（集体文化、典礼文化、仪式文化、节日文化、校本文化等） 教师节 暑期为艺考学生服务 可行性分析 3项组织工作(课程内容） 队伍建设 （团员队伍、团干部队伍、中学生团校） 委员会建设 （学校团委、班级团支部） 学生会和学生社团建设 读书分享会 团学工作会议 户外拓展活动 可行性分析 3项组织工作(课程内容） 队伍建设 （团员队伍、团干部队伍、中学生团校） 委员会建设 （学校团委、班级团支部） 学生会和学生社团建设 * 温州实践学校 团学文化引领，推进团学活动课程化 共同学习、共同成长，做更优秀的自己 不断创新，开展师生喜闻乐见、健康有益的活动