屏东县四林国小98年度融入式阅读教学教材设计.doc

屏東縣四林國小第2學期 四年級【家庭教育】教學教材教案 配合領域 綜合、語文領域 教學年級 四年級 單元名稱 看不見的愛 教學時間 第一節（共三節） 教材來源 自編教材 能力指標 4-1-2 覺察自己與家人的溝通方式。 B-2-2-1-1 能聽出重點。 C-2-1-2-3 在看圖或觀察事物後，能以完整語句簡要說明其內容 教學目標 透過觀察活動，學生能覺察媽媽外貌的變化，體會媽媽的辛勞，覺察自己不當言行，並提出改進方式。 準備活動 四格漫畫、家庭相簿、學習單 能力指標 教學活動 教學時 間 教學資源 教學評量 4-1-2、 B-2-2-1-1、 C-2-1-2-3 1、準備活動 （1）家庭教育四格漫畫-現代家庭常忽略的事，作者高護樹。 （2）家庭相簿 2、發展活動 （1）老師將學生分成數組，並發下一份四格漫畫 （2）進行小組討論後，進行發問。 師：小女生看照片時，媽媽正在做什麼？ （生：做飯） 師：如果你是媽媽，聽到女兒說自己以前照片好好笑，會有什麼感覺？為什麼？ （生：生氣，因為被嘲笑；傷心，自己辛苦做家事，卻還被孩子笑） 師：小女生為什麼最後會跟媽媽道歉？ （生：發現長期為家庭奉獻的媽媽，因此多了很多皺紋和白髮） 師：從照你的家庭相簿，發現媽媽和現在有什麼不一樣？ （生：變老、頭髮變長、皺紋變多、變胖） 師：媽媽常會為家裡的什麼事而煩惱？ 3、綜合活動 （1）發給每組一張紙，請小朋友寫出自己曾經對媽媽說過不當的話或做過不當的行為 （2）統一收齊後，並請各組派代表，將內容唸出，老師在黑板分類。 （3）全班共同討論，為什麼會出現這些話或行為？可以用什麼方式來表達 自己的情緒與想法。 ＊＊＊第一節課完＊＊＊ 資料來源：.tw/ct.asp?xItem=1068205ctNode=6003mp=104071 10’ 30’ 四格漫畫、家庭相簿、學習單 口頭、實作 屏東縣四林國小第2學期 【家庭教育】教學教材教案 配合領域 健康與體育、語文領域 教學年級 四年級 單元名稱 媽媽的愛 教學時間 第二節（共三節） 教材來源 自編教材 能力指標 B-2-2-7-8能簡要歸納聆聽的內容。 C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時能清楚說出自己的意思。 6-1-2 學習如何與家人和睦相處。 教學目標 （1）透過影片欣賞，了解故事中母親的付出。 （2）從討論過程中，體會媽媽的付出和辛苦。 準備活動 單槍投影機、蜜蜜甜心派影片、家庭相簿、學習單 能力指標 教學活動 教學時 間 教學資源 教學評量 B-2-2-7-8 C-2-1-1-1 6-1-2 1、準備活動 （1）蜜蜜甜心派影片。 （2）家庭相簿 2、發展活動 （1）老師播放蜜蜜甜心派（003集）－沒有上鎖的門。（片長約5分鐘） （2）老師提問： 師：影片中媽媽每天晚上睡覺前，做的事是什麼？ （生：將門鎖上三道鎖） 師：女兒喜歡待在家鄉嗎？為什麼或為什麼不？ （生：女兒不喜歡待在家鄉，他嚮往都市華麗的世界） 師：女兒發現都市是華麗和美好的世界嗎？為什麼 （生：不是。因為……………………………） 師：媽媽對女兒的離家出走，有任何的責怪嗎？為什麼或為什麼不？ （生：沒有，因為媽媽每天還是很期盼女兒回來） 師：媽媽為什麼每天晚上不把門鎖緊？ （生：非常盼望女兒回來，擔心女兒進不了家門） 3、綜合活動 （1）教師歸納：媽媽是對子女是寬容的、媽媽的付出是無時無刻和不求回報的 （2）請學生分組討論本單元學習單。 ＊＊＊第二節完＊＊＊ 5’ 20’ 15’ 單槍投影機、蜜蜜甜心派影片、家庭相簿、學習單 口頭、實作 屏東縣四林國小100學年度第2學期【家庭教育】教學教材教案 配合領域 健康與體育、語文領域 教學年級 四年級 單元名稱 愛的行動 教學時間 第三節（共三節） 教材來源 自編教材 能力指標 B-2-2-7-8 能簡要歸納聆聽的內容 C-2-3-5-4 能透過語言，表達對他人的關心。 6-1-2 學習如何與家人和睦相處。 教學目標 （1）透過影片欣賞，了解故事中母親的付出。 （2）從討論過程中，體會媽媽的付出和辛苦。 （3）能進一步將行動實踐於日常生活中。 準備活動 單槍投影機、學習單2 能力指標 教學活動 教學時 間 教學資源 教學評量 B-2-2-7-8 C-2-3-5-4 6-1-2 1、準備活動 （1）上一節課所討論的學習單2 2、發展活動 （1）各組分享學習單2的內容 （2）老師提問： 師：從各組的分享，妳覺得媽媽的付出，最辛苦的事是甚麼？ （生：每天煮飯…………） 師：如果你是母親？希望子女如何回報