2017版人教版高中生物必修3检测：第4章　种群和群落 检测试题 Word版含答案.docVIP

第4章　检测试题 (时间:45分钟　满分:100分) 测控导航表 知识点 题号 1.种群的特征及数量变化 1,2,8,10,11 2.群落的结构及演替 3,4,12,14 3.综合 5,6,7,9,13 一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分) 1.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自(　A　) A.现有居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C.现有出生率、死亡率和迁入率、迁出率 D.现有人口男女性别比例 解析:预测种群数量的应是年龄组成,A正确。现有的人口数量和密度不能预测将来的人口数量,B错误。出生率、死亡率和迁入率、迁出率是直接影响种群密度的重要因素,C错误。性别比例是间接影响种群密度的,D错误。 2.某研究所对一条河流生态系统进行了几年的跟踪调查,发现某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间的变化呈现如图所示曲线。在t1时该种群的年龄组成类型和能反映该鱼种群数量变化的曲线分别是(　B　) A.衰退型和① B.增长型和② C.衰退型和③ D.增长型和④ 解析:t1时种群增长速率最大,种群的年龄组成应为增长型;由种群的增长速率曲线可知,该种群数量呈“S”型曲线增长。 3.(2016河南南阳联考)白蚁以木头为食,但是它自身却不能消化木纤维,但白蚁肠内的鞭毛虫能够将木纤维分解成果糖,这些果糖既可以供白蚁利用,又可以作为鞭毛虫的食物;十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,后来发现草地百灵鸟绝迹了;捕蝇草的两片叶子呈蚌壳状张开,当小虫进入,触动腺毛,两片叶子便合拢,将虫体消化,吸收营养。白蚁和它肠内的鞭毛虫的关系,欧洲百灵鸟与美洲百灵鸟的关系,捕蝇草与这种小虫的关系,依次是(　C　) A.寄生、共生、捕食 B.竞争、竞争、寄生 C.共生、竞争、捕食 D.捕食、竞争、捕食 解析:鞭毛虫能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁为鞭毛虫提供了生活场所,因此两者属于共生关系;欧洲百灵鸟的生活习性与美洲当地的草地百灵鸟相似,因此两者属于竞争关系;捕蝇草可将小虫虫体消化,吸收营养,因此两者属于捕食关系。 4.(2016黑龙江大庆期末)生物群落是一个不断发展变化的动态系统。下列有关群落演替的叙述错误的是(　B　) A.自然演替一般是一个群落代替另一个群落的过程 B.演替达到相对稳定阶段后,群落内物种组成不再变化 C.在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于次生演替过程 D.人类活动往往使群落按照不同于自然演替的速度和方向进行 解析:演替达到相对稳定阶段后,群落内的物种组成处于动态平衡。 5.下列调查活动或实验中,统计所得数值可能比实际数值偏大的是(　C　) A.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层液体中吸出培养液计数前没有振荡试管 B.调查土壤小动物的丰富度,用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 C.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 D.用样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,未统计在样方线上的个体 解析:A、B、D三项的结果都偏低,C项中根据标志重捕法计算公式可知,如果部分鲤鱼身上的标志物脱落,则计算出的结果偏大。 6.(2016黑龙江双鸭山期末)某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理。陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示。相关说法正确的是(　C　) A.图中0→a阶段,群落中不存在分层现象 B.图中a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是迁入率大于迁出率 C.图中b→c阶段,物种②比物种①更能耐受弱光环境 D.c点后,该群落中最终占主导地位的植物类型一定是乔木 解析:0→a阶段,群落中存在分层现象;a→b阶段,物种②种群密度上升的原因主要是出生率大于死亡率;b→c,物种①逐渐消失,物种②密度逐渐降低到相对稳定,说明物种②能耐受较弱光照;群落演替的结果与其所处的环境有关,若环境条件适宜时,c点后,该群落中最终占主导地位的植物类型是乔木,否则可能仍是灌木。 7.下列有关种群和群落的叙述,正确的是(　C　) A.年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内保持不变 B.用每平方米草地中杂草的数量来表示种群密度 C.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平 结构 D.人类活动一般不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度 解析:年龄组成为稳定型的种群,种群数量在近期内会有变化但保持相对稳定,A错误。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,因杂草种类很多,不属于同一种群,B错误。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行,D错误。 8.