神舟五号飞船航天员出征记辩析.ppt

LOGO “神舟”五号飞船航天员出征记 世界航天 第一次 第一位宇航员 前苏联著名宇航员加加林，乘坐“东方”号宇宙飞船于１９６１年４月１２日莫斯科时间上午９时零７分发射，在最大高度为３０１公里的轨道上绕地球一周，历时１小时４８分钟，于上午１０时５５分降落在原苏联境内。 第一个在太空行走 1965年3月18日前苏联发射载有别列亚耶夫、列昂诺夫两名宇航员的上升2号飞船。飞行中，列昂诺夫首次走出座舱，进入太空，离飞船5米，在船外活动12分钟，完成了目视观测、拆卸工作及其他实验。这是人类第一次太空行走。 世界上第一位遇难的航天员 前苏联宇航员科马洛夫，1967年4月24日乘联盟1号飞船返回地面时，因降落伞未打开，成为第一位为航天殉难的宇航员。 第一次踏上月球 １９６９年７月１６日，尼尔·阿姆斯特朗同艾得温·奥尔德林和迈克尔·柯林斯乘“阿波罗－１１”号宇宙飞船，飞向月球。７月２０日，由阿姆斯特朗操纵登月舱在月球表面着陆，当天下午１０时56分他率先踏上月球那荒凉而沉寂的土地，迈出了“人类的一大步”。 标题 新闻的眼睛，能准确、凝炼地概括新闻的核心事实。 1、有感情地朗读课文; 2、理解航天员出征的深刻意义; 3、品位本文饱含深情的语言. 学习目标： 读准下列字音 绥宁 瞩目 瞬间 翟 浩瀚 横空出世 问鼎苍穹 suí zhǔ shùn Zhái hàn héng dǐng qióng 模拟播音员播报新闻 ： 吐字清晰，读准字音 声音响亮，饱含激情 整体了解课文内容 1、课文主要写了一件什么事？ 按什么顺序写的？你有什么感想？ 主要写了中国第一位航天员杨利伟的出征前的场面。 时间顺序 2.本文在记叙过程中主要写了哪几个场面？ 人们送英雄出征 杨利伟受命 杨利伟踏上征程 场面描写 是指描写在一定的时间和环境里，若干人物之间相互接触，并产生相应的行动，由此而构成的生活画面。 场面描写对揭示背景，表现主题，发展情节，刻画人物都有重要作用。 文中有这样一句话：“中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。”从文中找出具体描写杨利伟“夺人风采”的词句，并进行分析。 “从容而稳健的步伐”“微笑的神情”，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，更表现了他承担这样一个光荣任务的自豪和对圆满完成任务的自信。 申请出征的“报告”，干净利落，斩钉截铁，刚劲有力，不可阻挡。 “标准的军礼”，不仅表现了杨利伟优秀的军人素质，也表达了中国宇航员征服太空的无声誓言和永不动摇的决心。 “激动地”“握手拥抱”和“不停地”“挥手致意”中，有为自己、为战友、为民族共同梦想就要实现的无比高兴，有对人民和战友的信任的感激，有绝不辜负战友和人民重托的决心。 对五星红旗的“深情”“注视”，是一个战士在出征前对祖国行注目礼，他用自己的目光传达着决不让祖国失望，一定圆满完成任务凯旋的誓言。 果断的“转身”动作，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概，他用这个动作在向太空宣告：我来了！中国人来了！ 1、本文与我们所读过的消息、通讯相比，有何独特之处？这种独特性赋予了这则新闻什么样的优点？ 明确： 新闻速写（也称特写，要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入新闻事件，采写制作的一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小的消息文体。）它比消息要更丰富、生动，又比通讯更集中。作者抓住一个场面的速写的形式对这件事情进行了报道，这样内容更集中，表现手段和表达方式更为丰富多样。 2、文章8—10插叙交代有关的背景资料，你能分别用一句话概括8、9、10小节的主要内容吗？这些插叙的内容在文章中起到了什么作用？ 内容：交代了首飞航天员梯队的组成和首飞航天员的选择，交代了杨利伟的简历和他作为航天员的优秀素质，概括了人类航天史走过的主要历程和所取得的巨大成就。 作用：这段插叙，既提供了读者渴望知道的有关信息，也使文章的内容更为丰富，从行文看，也使文章的节奏更富有变化。 讨论思考 结合课文谈谈作为一名优秀的宇航员应该具备哪些素质？ 坚强的意志 丰富的经验 强健的体魄 爱国的情怀 从容的心理 果敢的作风 献身的精神 温馨提示：可从蕴含的情感、表达方式、修辞、语言等方面来分析。 1、展示例句： ①“快看！我们的航天员来了……” 这一句普通的话语却饱含了丰富的情感，“我们的”这一个限制语中充盈着无比的自豪和激动。 ②随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风