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长春市2013年中小学教师专业水平测试方案
为进一步落实吉林省教育厅《2009—2013年促进中小学教师专业发展行动计划》,根据市政府必威体育精装版制定的《关于进一步加强长春市中小学教师队伍建设的意见》和《长春市中小学教师队伍建设五年规划》中三年进行一次全员教师专业水平测试的规定,本年度将要进行全员教师专业水平测试。为使测试工作周密有序进行,特制定如下方案:
一、测试目的
(一)检验近三年我市中小学教师继续教育培训的学习效果,了解教师对培训内容的掌握情况。通过这种以考促学、以考促教、以考促提高的方式,对现有全市中小学教师专业水平有一个相对量化的认识和了解,找出教师专业化发展过程中的薄弱环节和主要问题,为今后一个时期提高教师培训的针对性和实效性提供参考,也为制定我市中小学教师队伍建设发展规划,进一步改进教师培训工作提供依据。
(二)检测全市中小学教师队伍素质和专业水平,为各单位掌握本单位教师的素质能力状况提供参考,从而有的放矢的进一步抓好教师队伍建设。促进“教师专业发展型学校”建设,强化校本研修,进一步推动学校学习型组织的形成和发展,营造更加浓厚的学习氛围,使教师在更高的层次上学习新理念、探究新方法,提高实施新课程的能力和水平,从而提高教育教学质量。
二、测试对象
(一)全市所有高中、初中、小学专任教师,包括在岗不在编教师和民办学校教师。
(二)校级领导和属于教师系列但从事教辅工作的人员可自愿参加。
三、测试内容
以近三年继续教育培训内容为基本范围,考查教师对培训过程中知识性内容的掌握程度,同时对教师的职业道德、教学方法、教学技能、使用和开发教材的能力、教科研能力以及学习态度等进行检测。
四、测试方法
采用网上测试的办法,分学段、分学科进行。本次专业水平测试将建立学科题库,考试题目均是随机抽取,做到同样试卷不同考题、同样试题不同题序和选项顺序,减少抄袭的可能性。每张试卷50道客观题,每题2分,总分100分,考试时间为50分钟。同时使用计算机判卷,省去很多环节,提高工作效率,客观公正准确性好。
五、时间地点
小学学段各科测试时间(暂定):
小学科学、信息、心理、综合、其他:5月25日上午10:00—10:50
小学英语、音乐、体育、美术、思品:5月25日下午13:00—13:50
小学语文:5月26日上午10:00—10:50
小学数学:5月26日下午13:00—13:50
初、高中学段各科测试时间安排在2013年下学期进行,具体时间另行通知。
地点:各县(市)区、省市直学校自行安排解决。
六、主要参考资料
(一)通识部分
1.《教育规划纲要》
2.《积极心理学与教师心理调适》
(二)学科部分
1.《新课程标准解读》(小学、初中)
2.《有效学业评价》(小学、初中)
3.《新课程教学策略与备课指南》(高中)
4.现行教材
七、组织领导
中小学教师专业水平测试工作由市教育局师资培训处统一领导,具体考务工作由长春市中小学教师继续教育领导小组办公室负责。各县(市)区、各基层学校也应成立相应组织机构,有专人负责此次测试工作。
八、准备工作
(一)各单位要在接到本文件后,尽快召开动员会,传达文件精神,阐明这次测试工作的必要性和重要性。依据测试参考材料,组织教师认真复习。
(二)各基层单位认真审核市继教办根据远程培训获取的教师主要信息(姓名、身份证号码、单位、学科)。做到“错误要更正、漏报要补充”,并按规定时间上报市继教办。此修改补充后的教师信息将作为网上报名纠错依据,尽量避免由于网上报名错误而不能参加考试的事件发生。
(三)县(市)区、省市直学校根据网上考试特点需准备网络畅通、计算机运行正常的机房或电子备课室等作为考场。
(四)组织安排监考人员,同时考试过程中应安排计算机教师应对和解决考场上的突发问题。
(五)县(市)区、省市直学校于4月30日前以电子文档形式将考场和考务人员以及给考生分配考场等情况上报市继续教育办公室。
(六)根据要求组织教师在网上报名(具体报名时间和网址,另行通知)。
(七)组织专业人员对考场进行考前终端设备及网络预检,保证考试正常进行。
九、结果使用
(一)这次专业水平测试成绩不在全市范围内公布,也不进行各地区之间的横向比较。只是让各地区自己据此考量所属各单位教师的培训学习效果,检测教师专业素质和水平。
(二)本次专业水平测试成绩作为岗位评聘、评优选先、骨干教师推荐认定和年度考核的优先条件。
(三)此次专业水平测试成绩合格者视为本年度继续教育证书校本培训合格,计3学分。
(四)专任教师无正当理由不参加测试,视为本年度继续教育培训不合格(只能通过本年度继教补学争取合格成绩)。
十、测试费用
本次专业水平测试不得向教师个人收费。考场及考务人员均由各县(市)区及中、省、市直校自行安排解决。其他费用由市教育局承担。
十一、几点
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