2015高考生物一轮小专题复习之课时提升作业（十九） 第四单元 第6讲含答案.docVIP

课时提升作业（十九） （45分钟 100分） 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·桂林模拟)免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关叙述不正确的是( ) A.非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能 B.能识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞 C.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 D.过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质刺激时所发生的反应 2.人被狗咬后,需要立即到医院处理伤口,注射狂犬疫苗并在伤口周围注射抗病毒血清。下列有关叙述不正确的是( ) A.注射抗病毒血清可使机体内迅速产生抗原—抗体反应 C.病毒的清除需非特异性免疫与特异性免疫配合 D.免疫记忆的形成依赖抗原刺激和淋巴因子的作用 3.(2013·苏州模拟)下图为人体内特异性免疫反应的某个阶段,图中的溶酶体含有多种水解酶。下列叙述中不正确的是( ) A.图中细胞①吞噬细菌形成吞噬泡,说明细胞膜具有选择透过性 B.图中溶酶体释放水解酶不能将细菌消灭,该过程属于非特异性免疫 C.细菌等病原体经细胞①处理后,暴露出这种病原体所特有的抗原 D.图中细胞②可能是T细胞,也可能是少数种类的B细胞 4.环孢霉素A是一种能抑制T细胞增殖的药物,它能使人体免疫系统处于无应答或弱应答状态,因此环孢霉素A可用于( ) A.提高器官移植的成功率 B.清除宿主细胞内的结核杆菌 C.降低恶性肿瘤的发病率 D.治疗艾滋病 5.(2013·广州模拟)取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( ) A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.吞噬细胞 6.下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。有关叙述不正确的是( ) A.细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞 B.细胞2的作用是使靶细胞裂解暴露病原体 C.合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的 D.注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b 7.下图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误的是( ) A.图中表示的是细胞免疫过程,细胞a是吞噬细胞 B.同种抗原再次进入人体,细胞b能大量分化成细胞c C.图中d为抗体,且能分布到血浆中起作用 D.HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是T细胞 8.我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是( ) A.B细胞、T细胞和效应B细胞遇到刺激后都不断进行分裂 B.T细胞受刺激后产生淋巴因子和形成相应的效应T细胞 C.吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒 D.“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 9.下图表示A、B两妇女在1到5月份血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是( ) A.妇女A可能在1月份接种了疫苗,妇女B没有 B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒 C.妇女A免疫系统可以清除病毒并能长期产生保护作用 D.人乳头瘤状病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞 10.(能力挑战题)加拿大科学家拉尔夫·斯坦曼以“树突状细胞及其在特异性免疫系统方面作用的发现”获得2011年诺贝尔生理学或医学奖。树突状细胞因其成熟时伸出许多树突样或伪足样突起而得名,它能高效地摄取、加工处理和呈递抗原,激发特异性免疫。树突状细胞不具备的特征是( ) A.能够增殖分化形成能分泌抗体的效应B细胞 B.具有与特异性免疫中吞噬细胞相似的作用 C.能识别抗原,引起相应的淋巴细胞的增殖分化 D.树突样突起增加了与免疫系统其他细胞的相互作用 二、非选择题(包括2小题,共50分) 11.(25分)下图是人体体液免疫的模式图,请据图回答: (1)图中具有增殖分化能力的细胞是________________ 。 (2)人体患天花、伤寒等疾病后,终生不再感染。当天花病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程是______________(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。 (3)效应B细胞一般停留在淋巴结中,每秒钟约能产生2 000个抗体。浆细胞与分泌抗体相适应的细胞结构特点是? __。 (4)对于多数抗原来说,细胞C的活化需要两种信号刺激,一种信号是_ _, 另一种信号是 。 12.(25分)(能力挑战题)下图表示神经、内分泌系