掌声PPT课件(人教语文三上).ppt

说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ???? 两个拇指弯弯腰，点点头。 两个食指变公鸡，斗一斗。 两个小指勾一勾，做朋友。 两个手掌碰一碰，拍拍手。 旧县镇梁家田小学 亢红春 人教版三年级语文上册 自由朗读课文： 借助拼音，读准字音，读通课文。给课文标出自然段，并思考课文讲了一件什么事？ 说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ???? 小 儿 麻 痹 症 má bì zhèng 说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ???? 小儿麻痹症 lào cán jí 落 下 残 疾 说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ???? 因为她得过小儿麻痹症， 腿脚落下了残疾，不愿意让 别人看见她走路的姿势。 说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ???? 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里（ ）响起了掌声，那掌声（ ）。 骤然间 热烈而持久 故事讲完了，教室里又 响起了（ ）掌声。 热烈的 英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 忧郁 说也奇怪，从那次演讲以后， 英子像变了一个人似的。她不再 忧郁。开始和同学一起交谈、游 戏，甚至还走进了学校的舞蹈房 ???? 我永远不会忘记那掌声，因 为它使我明白，同学们并没有歧 视我。大家的掌声给了我极大的 鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对 生活。 让我们献出自己的爱，使生活变得更美好。 拓展练习： 在我们的生活中除了“掌声”还可以用哪些方式来表达爱？ 给 掌声， 因为 。 * *