思想道德修养与科学文化修养(2016必威体育精装版).ppt

5. [2014·天津卷] 1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话说明(　　) A．科学文化修养与思想道德修养能够统一 B．科学文化修养越高则思想道德修养越高 C．思想道德修养是科学文化修养的基础 D．思想道德修养是科学文化修养的表现 1、但丁的名言：道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。这一观点（ ） A、强调了加强思想道德修养的重要性 B、认为道德要远远比智慧更重要； C、认为智慧比道德更重要； D、认为道德和智慧是完全对立的。 2、2014年4月9日《人民日报》载文指出，大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生真正成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人？关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人” ，是因为： A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养 B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力 C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路 D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福 3、夸美纽斯说：“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人，那便不是进步而是退步。”这说明 A、道德比知识更重要 B、加强知识与道德修养是无止境的 C、知识与道德两者相互联系缺一不可 D、知识修养的根本意义在于道德修养 4、周恩来同志“鞠躬尽瘁、死而后已、勤俭奉公、勤政爱民”的情怀广为传颂。周恩来的事迹启示我们青年学生要( ) ①不断改造自身主观世界，追求更高的思想道德目标 ②不断加强自身思想道德修养和科学文化修养，做一个有益于人民的人 ③建立和完善社会主义思想道德体系 ④注重道德实践，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ * 第十课 第二框 中午食堂吃饭，队伍很长，排在前面的同学叫我插队在他前面，我该不该过去？ 老师三令五申在考试时不允许作弊，但我最好的朋友要我在考试时给他传答案，我要不要答应？ 在校园里散步，捡到一张饭卡，朋友说一起用此卡去超市消费，我内心有点矛盾。 我的为难 “你的两难” 遇见老人倒地，要不要扶？ 遇见小偷行窃，要不要管？ 走出校园：我们共同会面临冲突与选择...... 思考1：道德冲突存在的原因是什么? 这些变化反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准，从而引发道德冲突。 客观（社会）原因：随着社会主义市场经济的快速发展，人们的生活方式发生了巨大的变化： （1）不断加快的城镇化进程，使大批农民成为城镇居民； （2）新型产业的崛起与传统产业的衰落，使众多劳动者不得不面对新的择业问题； （3）网络的普及，使越来越多的人进入社会交往的新天地；等等。 主观（个人）原因：自身的辨别、判断能力不足，科学文化修养和思想道德修养不够。 思考2：解决道德冲突的途径 从国家来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神文明。 从我们自身来看，一个重要的途径就是在社会主义精神文明建设实践中，要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 才 德 在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是加强科学文化修养。 通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是加强思想道德修养。 1、思想道德修养与科学文化修养的含义 思想道德修养和文化修养的区别： 内容 方式 思想道德 修养 科学文化 修养 区别 自我教育 自我提高 自省 自律 自然科学 社会科学 提高思想道德认识、判断水平、情感，树立科学“三观” （才比德重要）先做一个成绩好的学生 （德比才重要）先做一个有道德的学生 “德”和“才”你觉得哪个更重要？ 无才无德是“废品” 有德无才是“半成品” 有才无德是“危险品” 有才有德才是“精品” 德不称其任，其祸必酷； 能不称其位，其殃必大。 东汉哲学家王符 才者，德之资也；德者，才之帅也。 北宋史学家司马光 时代需要：“德才兼备”之人 材料：未成年在押人员多为文盲 缺乏科学文化修养