必修一物理1-1.ppt

第一节 质点 参考系 空间 时间 一.参考系 1.定义： 在描述一个物体的运动时,选作为标准的另外的 物体。 2.思考：如果不选择一个参考系，能确定一个物体的位 置吗？能描述一个物体的运动吗？请举例说明。 例1:电影《闪闪的红星》的插曲有一句歌词“小小竹排江 中游，巍巍青山两岸走”歌词中隐含着的参考系各是什 么？ 三. 空间 时间与时刻 讨论：列车时刻表能改名为列车时间表吗？ 发展空间 作业： 1.阅读教材P4小资料——《时间与空间是否有限》，P5练习与评价； 2. 第一节蓝皮、灰皮。 * 力学 运动学（kinematics） 动力学（dynamics） 第一章 运动的描述 物体相对于其他物体位置的变化,叫做机械运动，简称运动 运动是永恒的 描述运动 大河中的水流——气势磅礴 滑冰运动员——矫健如燕 参考系 标准、参考 物体相对于其他物体位置的变化,叫做运动 在描述运动时，选作标准的另外物体 例2.抓住子弹的飞行员------第一次世界大战时期的某次空战中，一名英国战斗驾驶员在执行任务时发现窗边有一个黑色物体，飞行员伸手抓住一看，原来是一颗子弹头！你能解释这个“奇怪”的现象吗？ 例3．某船在河中顺流行驶，某时刻船上一草帽落水。若船又行时间t 后才返回寻找，略去掉转船头所用的时间。需再经过时间t’才能遇到草帽，关于t’和t的大小关系正确的是（已知全程小船对水的划速都不变） A.t’=t B.t’t C.t’t D.无法判断 例4．从水平匀速向右飞行的飞机上每隔相等时间依次放下a、b、c三个小球，不计空气阻力，飞机上的人和站在地面上的人分别看到它们在空中的排列情况是 A．①和② B．②和③ C．②和④ D．② D 3.理解注意: 1)描述物体是否运动,应看它相对于该参考系的位置是否改变. 2)同一物体的运动, 选择不同的参考系,物体的运动状态可能不同. 3)参考系的选取应以研究问题简便为原则. 4)地面上运动的物体常选地面为参考系。 物体相对于其他物体位置的变化,叫做运动. 准确描述运动的困难？ 物体各部分的运动情况一般不一样 有一定的大小形状 愿望： 物体都是没有形状和大小的点 二. 质点 1.概念: 用来代替物体的有质量的点叫质点. 其特点是无大小、无形状、有质量. 2 .在什么情况下,可将物体视为质点? 总原则: 物体的大小、形状对讨论物体的运动无影响时,可将物体视为质点. 2.车轮的运动情况。 1.该火车从上海到北京的时间以及路程。 考查一辆火车的运动，能否看成质点？ 3.火车通过该桥的时间 例5：下列情形中，物体可以简化为质点的是 A．测量亚特兰大奥运冠军霞在万米赛中的成绩 B．欣赏杨丽萍优美的舞姿 C．测量旋转的铁饼飞出的距离 D．测量飞驰汽车的行驶距离 E．教练员分析速滑运动员的动作技术 F．研究奥运会乒乓球单打冠军张怡宁打出的乒乓球的旋转情况 A C D 注意：体积与质量的大小不能是标准 3.质点是科学的抽象,是理想化的物理模型. 模型建立的原则: 忽略次要因素,抓住主要矛盾. 模型分为对象模型，过程模型等. 1.空间：物体赖以生存的地方或变动的范围. 2.时间：物体在某处存在或变动过程的长短. t/h 8 9 10 上 课 下 课 上 课 下 课 40min 40min 10min 时间轴上的点表示时刻 时间轴上两点间的距离表示时间 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t/s 第1秒 第1秒内 第 1 秒 初 第 1 秒 末 第2秒 第2秒内 第 2 秒 初 第 2 秒 末 第3秒 第3秒内 第 3 秒 初 第 3 秒 末 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t/s 前4秒 第一个4秒 第三个3秒 第6秒末到第9秒末 *