《基础教育信息化的区域推进策略研究》子课题申请·评审书.docVIP

年度 编号 中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题 《基础教育信息化的区域推进策略研究》 子 课 题 申 请·评 审 书 课 题 名 称__信息技术环境下有效教学策略和方法的研究 课 题 负 责 人___________黄家仰________________ 课 题 申请单位_________坂东镇中心小学_______ 填 表 日 期__________2011.4.18_____________ 中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题 《基础教育信息化区域推进策略研究》总课题组 申请者的承诺与成果使用授权 一、本人自愿申报中央电化教育馆全国教育技术研究规划课题。本人认可所填写的全国教育技术研究规划课题申请·审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的课题申请·审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室有权使用课题申请·审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受中央电化教育馆全国教育技术研究规划工作领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺： 1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守《全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）》及相关实施细则的规定。 2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。 3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。 4．恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与成果中完全了解有关特授权影印、缩印扫描等复制保存、汇编，查阅借阅; 课题基本情况 子课题 名称 信息技术环境下有效教学策略和方法的研究 主题词 信息技术、教学策略和方法 负责人姓名 黄家仰 性别 男 民族 汉族 出生日期 1955年 8月 行政职务 总务 专业职务 小学副高 研究专长 信息技术、乒乓球 最后学历 中师 最后学位 中师 担任导师 所在省（自治区、直辖市） 福建省福州市 所属系统 闽清县教育局 工作单位 福州市闽清县坂东镇中心小学 电子信箱 Xiesx123@ 通讯地址 福建省福州市闽清县坂东镇中心小学 邮政编码 350811 联系电话 （区号）0591 （单位 （手机） 主 要 参 加 者 姓名 性别 出生年月 专业职务 研究专长 学历 学位 工 作 单 位 黄家仰 男 55.8 小学副高 信息 中师 坂东镇中心小学 黄后敏 男 70.6 小数高级 数学 大专 坂东镇中心小学 谢赛仙 女 72.5 小语高级 语文 大专 坂东镇中心小学 黄 琴 女 80.1.2 小语一级 语文 本科 坂东镇中心小学 朱爱平 女 67.10 小语高级 语文 大专 坂东镇中心小学 张丽清 女 74.5 小语高级 语文 大专 坂东镇中心小学 刘 燕 女 79.3 小语高级 语文 大专 坂东镇中心小学 刘 琼 女 78.6 小美高级 美术 本科 坂东镇中心小学 黄炎其 女 72.11 小语高级 语文 大专 坂东镇中心小学 黄淑娟 女 69.7 小语高级 语文 大专 坂东镇中心小学 黄艳芳 女 77.3 小数高级 数学 大专 坂东镇中心小学 预期最终成果 A.专著 B.译著 C.论文集 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.其他 二、负责人和课题组成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果 成 果 名 称 著作者 成果形式 发表刊物或出版单位 发表出版时间 信息技术与学科整合 黄家仰 论文 闽清县进修校 2009.12 合理运用多媒体，提高语文学习效率 黄淑娟 论文 中国教育学会教育机制研究分会论文征集 2010.11 加强课外阅读，提高语文素养 古诗词教学点滴谈 谢赛仙 论文 闽清县进修校 2009.6 如何让学生自主学习语文 黄 琴 论文 闽清县进修校 2009