江西省红色六校2012届高三第一次联考（生物）.docVIP

江西省红色六校2012届高三第一次联考生物试题 考生注意： 1．本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共100分。考试时间100分钟。 2．请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。 第I卷 (选择题 共40分) 一、选择题（本题共有40小题，每小题1分，共40分。每小题结出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的） 1.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是A.酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传定律 B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子 D.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 下B．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞分裂方式 C．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞质 D．原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架 图中是生物体内几种有机物组成以及它们各自能的关系图，m1、m2、m3、m4分别是大分子物质M1、M2、M3、M4的组成单位。下列说法正确的是A．相同质量的M1和M2被彻底氧化分解，则M1的耗氧量多 B．同一个体不同细胞中M3的种类不同取决于基因的选择性表达 C．m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 D．不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同 放射性同位素示踪法是生物学研究过程中常采用的技术手段下面是几个放射性同位素示踪实验对其结果的叙述正确的是? A．小白鼠吸入O2 后呼出的二氧化碳会含有O，尿液中也会含有少量的B．用含有H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养洋葱的根尖，可以在细胞核和线粒体处检测到较强的放射性，而在核糖体处则检测不到要得到含P的噬菌体，必须先用含P的培养基培养细菌D．卡尔文循环是通过追踪检测C标记的有机物，最终探明了有机物中的碳通过呼吸作用转化成CO2 中碳的途径·任格在对离体的蛙心脏所进行的实验中发现，用不含钙和钾的生理盐水灌注蛙心脏时，蛙心脏收缩不能维持；而用含有少量钙和钾的钠盐溶液灌注时，蛙心脏可持续跳动数小时。实验说明钙盐和钾盐（ ） A．是细胞中某些复杂化合物的重要组成部分 B．对维持生物体的生命活动有重要作用 C．对维持细胞的形态有重要作用 D．为蛙心脏的持续跳动提供能量 7．下列根据各概念图作出的判断，正确的是 A．甲图可以表示植物细胞内储能物质b和糖原a的关系 B．若乙中a和b分别代表DNA和RNA，则乙图可以代表原核细胞内的核酸 C．丙图可体现出细胞生物膜系统c、核糖体a和线粒体b的关系 D．丁图能体现酶c、蛋白质a和核糖核酸b的关系 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞 B.有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能 C.有线粒体的细胞不能进行无氧呼吸 D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白12． B．a、b和c依次是高尔基体、溶酶体和内质网 C．a细胞器的膜与细胞膜有直接的结构联系 D．a与b的膜的组成成分最相近 13．下图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线，据图回答 A.若图甲是线粒体膜，b和d过程运输的气体分别是。 b运输方式符合图乙中的曲线若图甲表示人体红细胞膜，则表示葡萄糖运输的是图甲中的，葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线。 若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的。A．在探究温度对酶活性影响的实验中，温度和pH是自变量 B．各种实验中都必须设置空白对照组，确保单一变量 ．探究光照强度对植物光合作用速率影的实验中，C02浓度、温度、植物种类等是无关变量 D．在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，酒精是否产生是无关变量右图为不同因素与酶促反应速率的关系图，A→B代表酶促反应速率坐标（0~100%），A→C代表温度坐标（0~70），C→B代表溶液酸碱度坐标（pH=0.1~14），分析下列叙述不正确的是 （各线段含义提示：例如EH线段表示温度为E时，该酶的酶促反应速率为H）（???） A．GH线段所代表的酶其最适温度在DE范围内 B．GH、GI线段所代表的某酶的酶促反应速率差异的关键影响因素是温度C．据图可说明影响某酶的酶促反应速率的因素还可能有酶的数量和底物浓度 D．FI线段可用来体现胃蛋白酶的作用特 ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项（ ） ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP ②若细胞内Na＋浓度偏高，为维持Na＋浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一