特殊教育导论.ppt

特殊教育導論 高慧芬 6577711-5212 Office hour: Monday,Tuesday, Wednesday 8-12 第一週 課程介紹(課程內容及進行方式,學期成績,小組討論,作業要求,書面報告格式) .tw/ 第二週 特殊教育的定義,類別及現代思潮 .tw/ 第三週 智能障礙者之教育 第四週 聽覺障礙者之教育 第五週 情緒障礙者之教育 Week 6 校外教學觀摩 Week 7 自閉障礙者之教育 week8 特殊教材與評量 繳交作業: 第一次校外教學觀摩報告 (三選二)占學期成績20% Week 9 midterm week10 特殊教育行政與法規 Week 11 肢體障礙者之教育 繳交作業: 教師訪談報告 (三選二)占學期成績20% weeek12 語言障礙者之教育 Week 13 視覺障礙者之教育 Week 14 多重障礙者之教育 繳交作業: 個別特殊學生觀察報告 (三選二)占學期成績20% Week 15 資優者之教育 Week 16 學習障礙者之教育 繳交作業: 學習檔案 ,占學期成績20% Week 17 特殊教育轉銜服務與未來 Week 18 final 參考書籍、教材 .tw/resource.html .tw/releaseRedirect.do?unitID=1pageID=429 .tw/releaseRedirect.do?unitID=1pageID=444 諮詢 .tw/frame.asp 統計 /question/?qid=1406090806237 任教 .tw/modules/statics/index.php高雄市特教人數統計 .tw/academic/special/course_4.doc課程目錄 6/spe/800/main.htm設備 .tw/academic/special/law/interview_f.doc甄試題.tw/~s1751/new_page_39.htm 特殊教育書籍目錄 .tw/雲林特殊學校 .tw/高雄縣特殊學校 .tw/~spec/ .tw/ann/files/19/123 /94%A6~%AB%D7%BA%C3%A6%FC%BE%C7%BB%D9%C5%B2%A9w%A4u%A7@%BB%A1%A9%FA.doc 孟瑛如（民93）資源教室方案—班級經營與補救教學 台北：五南 孟瑛如（民93）學習障礙與補救教學—教師及家長實用手冊台北：五南 邱上真 (民93) 特殊教育導論-帶好班上每位學生(第二版) 台北:心理 萬明美（民93）視障教育 台北：五南 Joyce Van Tassel-Baska 著;呂金燮、李乙明合譯（民92） 資優課程 台北：五南 楊坤堂、林美玉、黃貞子、沈易達合著(2005)學習障礙補救教學。台北:五南。 孟瑛如著(2006)學習障礙與補救教學：教師及家長實用手冊。台北：五南。 楊坤堂著（2003）：學習障礙導論。 許天威（2001）：學習障礙者之教育。台北：五南。 Mastropieri, M. A. Scruggs, T. E. (2000)：The inclusive classroom: Strategies for effective instruction. Columbus, OH: Merrill. Mercer, CD. Mercer, A. R. (2001)︰Teaching Students with learning problems. Columbus, OH: Merrill. 期刊中文--1. 特殊教育研究學刊 （台師大） 2. 特殊教育學報 （彰師大） 3. 特殊教育與復健學報 （台南師院） 4. 資優教育研究 （中國資教學會） 5. 特殊教育季刊 （中華民國特教學會） 楊貴芬 (民94） 自閉症學生之教育 台北：心理 何華國（民94） 特殊兒童心理與教育(第四版) 台北：五南 林寶貴（民94） 聽覺障礙教育與復健 台北：五南 林寶山、李水源著（民94）特殊教育導論（第三版） 台北：五南 楊坤堂等（2000）：學習障礙兒童。台北：五南。 楊坤堂（1999）：學習障礙教材教法。台北：五南。 董媛卿（1998）：補救教學—資源教室的運作。台北：五南。 周台傑（1999）學障生鑑定原則鑑定基準說明 許天威、徐享良、張勝成主編（民96）新特殊教育通論 台北：五南 傅秀媚主編（民95） 特殊教育導論 台北: 五南 毛連塭（民96） 資優教育：課程與教學 台北：五南 林素貞 (民95) 資源教室方案與經營 台