生物化学江苏省高等学校精品课程申报表.docVIP

附件二（1） 江苏省高等学校精品课程申报表 （本科） 推荐学校 扬州大学 课程名称 生物化学 课程类型 □ 理论课（不含实践）□√理论课（含实践）□实践(验)课 所属一级学科名称 理 学 所属二级学科名称 生 物 科 学 类 申 报 类 别 课程负责人 梁建生 申报日期 二00八年三月二十八日 江苏省教育厅制 二○○八年三月 填 写 要 求 2004年和2006年已获省级一类精品课程本次直接申报国家精品课程的请在“申报类别”栏中填写“国家精品课程”。新申报课程无需填写。 以word文档格式如实填写各项。 表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。 除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。 本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。 课程负责人情况 1-1 基本 信息 姓 名 梁建生 性别 男 出生年月 1961.11 最终学历 研究生 职 称 教授 电 话 051487979320 学 位 博士 职 务 院长 传 真 051487991747 所在院系 生物科学与技术学院 E-mail jsliang@ 通信地址（邮编） 研究方向 细胞信号转导 1-2 教学 情况 近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项） 1.讲授的主要课程 课程名称 课程类别 周学时 届数及学生总人数 1.生物化学 本科生专业基础课 5 生物类本科生五届听课总人数320多人 2.蛋白质化学 本科生专业基础课 4 四届生物类本科生听课总人数400多人 3.蛋白质组学 生物类选修课 2 3届生物类本科生听课总人数300多人 4.生物化学与分子生物学研究进展 硕士研究生必修课 2 五届硕士研究生听课总人数268人 2.承担的实践性教学 （1）承担的实验课程 课程名称 课程类别 周学时 届数及学生总人数 1. 生物化学本科生专业基础课 双周3 生物类本科生五届授课总人数300多人 2. 植物生理生化实验 研究生专业基础课 4 五届研究生授课总人数近80人 届数及学生总人数 1.本科生毕业论文的指导 五届共20位学生 2.硕士研究生毕业论文的指导 五届共28位学生 3.博士研究生毕业论文的指导 五届共8位学生 来 源 年 限 1.《生物化学》实行英语/双语教学改革研究 扬州大学 2003～2005 2. 生物学实验教学示范中心建设模式的研究 江苏省教育厅 2007 3．生物学本科一体化实验教学课程体系构建模式研究 扬州大学 2007-2009 4.《生物化学》精品课程建设 扬州大学 2005～2007 5.省级基础课实验教学示范中心（生物）建设模式的研究 扬州大学 2006～2007 4.与教学相关的教材与论文 题 目 刊 物 名 称 时 间 1. 普通高等教育“95”国家级重点教材，《植物生理学》 中国农业出版社 2000 2. 建立创新型实验教学平台 实验室研究与探索 2005 植物学网上实验教学平台运行系统的构建 实验室研究与探索 2006 基于网络条件下的形成性实验考核体系的构建 高等理科教育 2007 实验室研究与探索 6. 普通高等教育“十五”国家级重点教材，《细胞生物学》 中国农业出版社 2003 基于网络条件下的植物学立体化教材体系的设计与构建 实验室研究与探索 2007 授奖单位 时 间 排名 1. 江苏省教育系统先进工作者 江苏省教育厅 2. 生物学本科实验教学平台的创新与实践，江苏省教学成果一等奖 江苏省教育厅 2005 2 . “生物化学”教学获校优秀课堂教学质量一等奖 扬州大学 2003 个人