月亮上的足迹.ppt

CCTV－“嫦娥一号”探月行动 CCTV－“嫦娥一号”探月行动 * 私渡镇九年制学校 周炳利 学习目标 1、识记生字词。速读课文，整体感知问意，理清文章思路。学习本文按照时间顺序清楚明白地叙述事件过程的写作方法。 2、掌握列数字的说明方法，体会准确平实的说明语言。 3、感受科学技术的魅力，学习宇航员勇于探索的精神，体会作者蕴含在文中的喜悦之情，培养学生热爱科学、探索科学的精神。 月亮上的足迹 朱长超 点击图片播放登月录像 读准字音： 观测 指令 合算 畅谈 椭圆 神往 里程碑 休斯敦 昂首挺立 海域 铁锹 甩向外太空 cè lìng suàn yù chàng wǎng chéng áng shuǎi tuǒ dūn qiāo 整体感知 速读课文，思考：本文写了一件什么事? 请用简洁的语言概括（时、地、人、事）。 时间： 地点： 人物： 事件： 1969年7月16日 美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心 阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林 探索月球 跳读课文，圈出登月过程中表示时间的词语，并填表。 时 间 事 件 进 展 火箭推动“阿波罗11号”发射升空 第一级火箭脱落，火箭继续上升 第三级火箭发动机启动工作 宇航员进入梦乡 飞船飞过了月亮和地球引力的中和点 地面呼叫，飞船减速，准备登月 两位宇航员换乘登月舱 登月舱平稳降落在月球上 登月舱打开舱门 阿姆斯特朗走下阶梯，登上月球 宇航员被唤醒，登月舱升空离开月球 登月舱与飞船对接成功 飞船进入大气层 1969年7月16日上午 火箭发射后2分42秒 离地9分5秒 火箭发射后13小时30分 19日晚8点33分 19日晚9点32分 20日上午7点32分 21日凌晨5点17分40秒 21日上午11点39分 11点51分 22日0点15分 22日上午6点35分 25日凌晨1点35分8秒 升 空 土星五号火箭升空 一级、二级火箭脱落 土星五号火箭脱离发射架 土星五号火箭点火 　　7月21日凌晨5点17分40秒，登月舱平稳地降落在月球上。 　　11点51分，阿姆斯特朗走下阶梯，登上了月球。 这是人类第一次在月球上留下脚印 　　精确时间是1969年7月21日11点56分20秒 返航 　　22日上午6点35分，太空船与“阿波罗11号”对接成功。 （登月小艇先要与指挥舱结合，然后由指挥舱载运太空人返回地球） 　　“阿波罗11号”飞船溅落在预定的海域，被等候在那边的海军救起。 点击图片播放登月录像 登月全过程可以分为哪几个过程？（按时间和空间位置分成哪几个阶段） 登月前的准备→ 飞船飞向月球→ 登月舱登月成功→ 飞船返回地球 阅读第12自然段，思考：宇航员踏上月球后做了几件事？ 1.检查登月器的着陆情况 2.采集月壤和月岩 样品 3.树立登月纪念碑 4.安装各种仪器进行科学探测 月面上的激光反射镜，用以测量月球与地球间的精确距离 安装在月面上的地震仪 安装太阳风测定装置 5.插上美国国旗 6.与美国总统尼克松通电话 “这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。” 说说你的理解： 这一小步，对阿姆斯特朗来说，就是小小的一步。但对整个人类来说，这踏上月球的一小步，是人类凭借自身的力量第一次踏足宇宙中其他的星球，这一小步使曾经的不可能变为可能，它连接起人类的过去和未来、现实与梦想、地球和宇宙。作为一次标志性事件，它象征着人类科技发展的巨大飞跃，是人类科学发展史上的一座里程碑。 *