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探究活动 　　1．课堂活动 　　仿照课文编诗句，再说一说。 　　春天跟????????????? 说话了， 　　说着说着，??????????????? 。 　　2．课外活动 　　?引导学生看课后问题：“在春天里，还有什么醒了呢？”启发他们课后去观察和思考。可从动物、植物、人物、气候等方面观察。 习题精选 填一填 　　参考答案： ????????????? 高??? 春??? 说话?????? 朋友 选自人民教育出版社网站 连一连 ?????? 小柳絮飞到哪儿去了？连连看。 　　参考答案： 选自人民教育出版社网站 我会写 选自人民教育出版社网站 滚雪球 　　比一比，看谁的雪球滚得大 　　捉??? 捉迷藏??? 捉 鱼???? 捉 虫 　　雷? ?????????????????????? 　　枝? ?????????????????????? 　　参考答案： ?????? 雷声?????? 雷雨?????? 雷电?????? 雷达?????? 雷击?????? 雷鸣? …… ?????? 枝叶?????? 枝节?????? 枝杈?????? 枝条? …… 选自人民教育出版社网站 我的日记 　　 　　参考答案： ?????? 春??? 话??? 朋??? 友??? 话??? 高??? 说??? 话??? 朋友?????? 高??? 说??? 春 选自人民教育出版社网站 扩展资料 春天在哪里 陈伯吹 　　导读 　　春天到了，春姑娘来啦！请小朋友好好读读下面这首诗，想一想，春天都来到了哪些地方？你还能从哪里找到春天呢？ 　　春天在哪里？ 　　春天在枝头上： 　　春天的风微微吹动， 　　柳条跳舞，桃花脸红。 　　春天在哪里？ 　　春天在草原上： 　　春天的雾轻轻细细， 　　草儿醒过来，换上绿的新衣。 　　春天在哪里？ 　　春天在竹林里： 　　春天的雨一阵又一阵， 　　竹笋从地下探出头来。 　　春天在哪里？ 　　春天在田野里： 　　春天的太阳那么暖，那么亮， 　　麦青，菜花黄，蚕豆花儿香。 ? 到公园去找春天 　　日历已经翻过了春分，可是天气还是那么阴冷，我总觉得春天还没有来。爸爸对我说，到公园去，准能找到春天的迹象。于是，一个星期天的上午，我就跟爸爸来到了公园，寻找春天的踪迹。 　　找呀，找呀，找到啦！春天在桃树上。在公园一角的几株桃树上，长出了红色的嫩叶，中心还有几颗火红的花蕾。爸爸告诉我：不久，桃花就要开啦！ 　　春天也在柳枝上。我发现一排柳树上，都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，像是披上了一层半透明的薄纱。 　　春天又在花圃里，长着刺的玫瑰枝上也出现了红色的花蕾，有些都快要绽开了，还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色花瓣周围镶着红的边，多美呀！更好看的是花圃被布置成各种图案，周围长满了柔软的、毯子般的草，中间种着许许多多的花苗，有的连名字也叫不出来。忽然我瞧见喷水池四周的草坪上，停着无数只蝴蝶，我很奇怪，现在怎么已经有蝴蝶了呢？走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花。有紫的，有黄的，有红的，也有黄里带青的。春风一吹，它们就摇晃着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。 　　春天还在树林中。那冬青树暗绿色的叶子中间，长出了黄绿色的娇嫩的新叶；高大笔直的水杉树枝上也冒出了米粒大的新芽；更有趣的是法国梧桐的枝桠上，吐出了透明的青里带红的芽，就跟小小的佛手一般。原来，树木到了春天，都要“脱旧换新”了。 　　我跟爸爸一路走，一路寻找。又找到啦。春天在儿童乐园里。天真活泼的小朋友穿着各种色彩鲜艳的衣服，像盛开的百花一样，我觉得这是最美的了。再往前走，我又看到园林工人们正在清除杂草、整修草地，以便人们更好地欣赏美好的春光。我想，春天也在工人阿姨们的心里。 　　我望着这春天的美景，不禁心潮起伏：我们的祖国就像这春天的花园，处处是那样生气勃勃，万紫千红。 ——本文选自知识产权出版社《英才教程》 柳树：济南一道亮丽的风景 　　柳树是济南的市树。它同济南的市花————荷花珠联璧合，构成济南的一道亮丽风景，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”就是对泉城美景的高度概括。 　　济南人爱柳，也常给心爱的柳树冠以佳名，以此纪念与之有关的历史人物或历史事件。 　　清末民初，从泺口到济南市中心的大道两旁，遍植着依依垂柳。这些垂柳生长得高大繁茂，郁郁葱葱，近看似片片绿云，远看如条条彩带，把省城装点得如诗如画。因为这些垂柳是清末山东巡抚张曜在修筑黄河大堤时号召种植的，所以人们把它称做“张公柳”。 　　张曜是光绪十二年（1886）调任山东巡抚的。在济南任职的四五年间，他勤于政事，赈济灾民，做了不少有利于人民的好事。尤其在治理黄河方面，他虽曾有过决策上的失误，但在对黄河和运河的整修上做了不少工作。特别是每次黄河决口，他都亲临现场，