师生关系与学习效率研究-教育硕士论文审查-山西大学.doc

山 西 大 学 2009届在职人员攻读教育硕士专业学位论文 师生关系与学习效率研究 作者姓名 周杰斌 指导教师 杨继平 教授 杨东俊 中教高级 学科专业 教育硕士 研究方向 教育管理 培养单位 教育科学学院 学习年限 2007年3月至2009年7月 二〇〇九年七月  A Thesis Submitted for 2009 Master of Education Degree at Shanxi University A Study on Teacher-student Relationship and Learning Efficiency Name Zhou Jiebin Supervisor Professor. Yang Jiping High Level teacher Yang dongjun Major Master of Education Filed of Research Education Management Department Education Academy of Sciences Research Duration March 2007—July 2009 July， 2009 目 录 引 言 1 第一章 研究师生关系的意义 3 1.1 师生关系的研究现状综述 4 1.1.1 国外学者研究的状况 4 1.1.2 我国学者研究的状况(建国以来) 5 1.2 研究师生关系的理论意义 5 1.3 研究师生关系的实践意义 8 1.3.1 构建和谐师生关系是时代发展、教育改革的必然 8 1.3.2 良好师生关系是构建和谐社会的需要 10 第二章 和谐师生关系与学习效率的相互关系 12 2.1 不同类型师生关系的特征 12 2.2 良好的和谐师生关系对于提高学习效率具有重要作用 13 2.3 学习效率对师生关系的影响 15 第三章 构建融洽、和谐的师生关系以努力提高学习效率 16 3.1 和谐师生关系的理念 16 3.2 对影响构建和谐师生关系因素的分析 16 3.3 构建和谐师生关系的几点建议 17 3.3.1 教育学生应刚柔相济、严慈并举 17 3.3.2 言传身教感化学生 21 3.3.3 做好学生的良师与益友 23 3.3.4 灵活运用表扬与批评的方式教育学生 25 3.3.5 适当运用教育为主和必要的惩罚手段 26 结束语 29 参考文献 31 发表文章目录 35 致 谢 36 CONTENTS Introduction 1 Chapter 1 The significance of this study on a teacher-student relationship 3 1.1 Literature review on the present studies on the teacher-student relationship 4 1.1.1 Literature review on the studies abroad 4 1.1.2 Literature review on the studies at home(since 1949) 5 1.2 The theoretical significance of the present study 5 1.3 The realistic significance of the present study 8 1.3.1 The inevitably of a harmonious student-teacher relationship under the educational reform and social development 8 1.3.2 The necessity of a harmonious student-teacher relationship in the construction of a harmonious society 10 Chapter 2 The correlation between a harmonious teacher-student rerlationship and learning efficiency 12 2.1 The features of different types of teacher-student relationships 12 2.2 The crucial effect of a harmonious teacher-student rerlationship on the improvement of learning