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第一单元复习测试 ___月___日 星期____ 一、读拼音，写词语。 rónɡ yào qǐ ménɡ fēnɡ fān chén liè zhēn bǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuǎn hánɡ xī han tú àn lǎ bā zhī zhū ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1、秋天，树叶在风中飘落，像（ ）飞向我们。我们（ ）筐，（ ）筢，（ ）着，（ ）着，搂树叶，堆成垛，躺在上面（ ），（ ），坐下来挑选出那些漂亮的叶子。（ ），（ ），串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着（ ）的欢乐。 2、默写古诗《田园乐》。 二、按要求，写句子。 1、小小的生灵对人毫不戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？ 改为陈述句： 2、这本书是莉莉的。 改为疑问句： 3、秋姐姐垮着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。 缩句： 4、修改病句。 A、清澈的泉水把朝霞映得一片金黄。 B、小芳为班级提出的意见，基本上是完全正确的。 三、阅读短文。 芭 蕉 春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。 当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。 不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“ ” 一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。 1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。（只填序号） A芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？B是啊，老芭蕉太可怜了!C不会，她心里一定很快乐!D唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀! 2．从文中找出下列词语的反义词。干燥( ) 呆板( ) 枯萎（ ） 3．请写出三个描写秋天景色的词语。例：秋高气爽 、 、 4．这篇短文是把老师比作 ，把学生比作 。 5．用“ ”划出文中描写芭蕉样子的句子。 6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么? 第7课 火烧云（第二课时）写课题的位置 ___月___日 星期____ 写课题的位置 阅读课文第3、4自然段回答问题。 摘抄文段中表示颜色的词语。 ————————————————————————————— 2、你从一会儿，一会儿中体会到了什么？ ————————————————————————————— 仿照原句，用一会儿……一会儿……一会儿……一会儿写句话。 ————————————————————————————— 哪些词语说明火烧云形状变化快？ ————————————————————————————— 5、第3自然段主要写火烧云：（ ） 第4自然段主要写火烧云：（ ） 读句子，说说哪些是静态描写，哪些是动态描写。 1、火烧云红彤彤的。 （ ） 2、天上的火烧云从西边一直烧到东边。（ ） 3、忽然又来了一条大狗。 （ ） 三、带着问题来读数。 1、这篇课文的作者是（ ）。