2019-2020年五年级英语下册 Unit 1(21) 第二课时教案 人教(PEP).docVIP

2019-2020年五年级英语下册 Unit 1(21) 第二课时教案 人教(PEP) 课　题 Unit 1 This is My Day 课型 New lesson 改进内容 教 学 目 的 1.能够听懂、会说句型：When do you get up/ eat breakfast/…？I usually?…at…并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually , often , sometimes 三个频度副词。 2.能在Let’s find out 部分 重点难点 I usually …at… 教学方法 Teaching method 教具 Tape recorder 教　学　过　程　及　内　容 1.热身 （1）练习上一课时的 chant （2）看动作猜短语 2.预习 （1）Let’s try 教师放录音，学生完成书本上Let’s try 部分的作业。 （2）学生听录音，跟读A Let’s learn 部分并拼写动词短语。 3.新课呈现 Let’s talk （1）教师引导学生复习第一课时所学内容，用新学的短语替换句型中的关键词进行多组机械操练。 （2）教师板书：I get up at …I eat breakfast at…I go to work at …等五个句子。解释说：This is my timetable . Do you want to know the time ? 引导学生询问When do you get up/…? （3）教师放录音，学生跟度。然后教师把学生分成两组练习朗读对话。 （4）教师让学生两人一组根据该部分替换图片所提供的信息做替换练习，请几组学生在课堂上演示。 Let’s find out 同桌各自询问对方的timetable . 要求两人各问一次，完成调查表。 Good to know 教师帮助学生理解本部分内容。引导学生在句子中猜测单词before的意思。 改进内容 教 后 记 All the students can say it good !! But a few of the can’t do it . 附送： 2019-2020年五年级英语下册 Unit 1(21) 第五课时教案 人教(PEP) 课　题 Unit 1 This is My Day 课型 New lesson 改进内容 教 学 目 的 1.能够听懂、会说句型：What do you do on the weekend .? I usually / often play football . Sometimes I go hiking . 2.能在Let’s find out 部分用本课时目标语言询问他人周末的活动安排，从而找到能在周末共同活动的伙伴。 重点难点 熟练运用句型 教学方法 Teaching method 教具 Tape recorder 教　学　过　程　及　内　容 1.热身 （1）教师将全班学生分成两组，每组选派一名代表上讲台表演。教师向学生出示动词卡片，各组学生根据他的表演猜测他的动作名称，相同时间内猜对动作名称多的一组为胜。 （2）教师出示动词卡片，说：I go hiking /…on the weekend 同时板书该动词短语。然后提问学生：What do you do on theweekend ?How many of you go hiking /…? Please put up your hands .学生举手表决，根据人数的多少评出最受欢迎的周末活动。 2.预习 Let’s try 教师播放录音，学生听音练习。 3.新课呈现 Let’s talk （1）教师出示填写完整的let’s try 部分教学挂图，让学生表演。并向其他同学提问。 （2）教师提问全体学生：What do you do on the weekend ?让学生根据热身部分的表决结果来回答。 （3）教师播放Let’s talk部分的录音，学生跟读，然后学生分两组分角色朗读。 Let’s find out 学生四人一组，互相询问，并写下答案。 改进内容 教 后 记 All the students casn say it good !! But a few of the can’t do it . 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！