2019-2020年五年级英语上册Unit1~4检测题.docVIP

2019-2020年五年级英语上册Unit1~4检测题 一、给下列的单词，词语写上相应的英语和中文意思.(60分) tall ＿＿＿＿＿ old＿＿＿＿＿ food ＿＿＿＿ beef ＿＿＿＿ 西红柿＿＿＿＿＿ 蔬菜＿＿＿＿＿ 鱼 ＿＿＿＿ 长的 ＿＿＿＿ Coke＿＿＿＿ 汉堡包 ＿＿＿＿＿ 早餐＿＿＿＿＿ soup ＿＿＿＿ 土豆 ＿＿＿＿ short ＿＿＿ 鸡肉 ＿＿＿＿＿ lunch ＿＿＿＿ round ＿＿＿ 三明治 ＿＿＿＿＿ dinner ＿＿＿＿年轻的＿＿＿＿ 二、情景交际，选择最佳答案。（20分） （ ）1.当你想表达打扰别人一下的时候，你应该说： A. I’m sorry. B. Excuse me. C.Yes? ( ) 2.当你想说 “我想要些面条”，你应该说： A.I want some noodle. B.I want some noodles. ( ) 3.当你要表达你很饿的时候，你应该说： I’m hungry B.I feel hungry C. I feel hungry, too. ( ) 4.当你需要别人的帮助的时候，你应该说： Can you help me. B. Do you help me. ( ) 5.当你想询问他人是否想要一些牛肉时，你应该说： A. Do you want some beefs B.Do you want some beef 三、阅读理解。（20分） Ann: What are you drawing? John: I’m drawing a kite. Can I borrow your color pencils? Anne: Yes, here you are. But where are yours? John: At my uncle Li’s home. Ann: Remember to bring them next time. 根据对话内容回答下面问题 1. What’s John doing? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.Does Ann bring her color pencils？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.Does John bring his color pencils？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. Where is John’s color pencil? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5. Is Ann a good girl? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 附送： 2019-2020年五年级英语上册Unit1全单元教案 姓名： 薛 廷 然 年级：五年级（3）、（4）、（5） 贵阳市英语实验学校 小学部英语组集体备课表 年 级 五年级 备课时间 xx年9月 主发言人 薛廷然 备课地点 办公室 教学进度 Unit 1 课 题 What’s he like? 参与人员 薛廷然、陈瑞 单元 内容 分析 一、内容 PEP小学五年级英语上册unit1 What’s he like? 二、课程标准 能听、说、读、写本单元的四会单词 ；会运用本单元主要句；初步认识陈述句和问句；有兴趣听英语，说英语，背歌谣，唱歌曲，讲故事，做游戏等。 三、内容分析 本单元重点学习人物体貌特征和个性语言，重点学习的句型是：Who’s your art teacher? What’s he like? Is she …? Yes, she is /No, she isn’t.这单元主要描写的人物体貌特征，所以我们可以让孩子对所认识的老师进行描述。 四、学情分析 五年级学生多，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生英语基础较好，他们对英语感到好奇，而且都有着十分浓厚的兴趣。因此，我确立的学习目标如下： 五、学习目标 1、 能力目标： （1） 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a new English teacher. He’s tall and strong. He’s very funny. （2） 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s your English teacher? Mr Ding.He’s from China. What’s he like? He’s tall and strong. （3） 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。 （4） 能