2019-2020年五年级第二学期调动问题应用题练习题10道.docVIP

2019-2020年五年级第二学期调动问题应用题练习题10道 1）有两个蓄水池，甲池的水是乙池的2.5倍，现在从甲池里抽6吨水到乙池两池水的吨数就相等，甲乙两池原来各有水多少吨？ 2）两捆电线长度相等，如果第一捆剪去20米，第二捆剪去4米，那么第二捆剩下的长度正好是第一捆剩余长度的3倍，这两捆电线原来各长多少米？ 3）音像店有两个柜台，甲柜台的磁带比乙柜台少120盒。如果两个柜台各卖出164盒，则乙柜台剩下的是甲柜台剩下的3倍。原来两个柜台各有磁带多少盒？ 4）两个粮仓，甲仓有大米6500包，乙仓有大米4500包，从甲仓调运多少包大米到乙仓，甲仓还比乙仓多1000包？ 5）有两根电线，第二根的长度是第一根的2.5倍，如果第二根剪去12米，那么两个电线的长度就相等，第二根电线原来长多少米？ 6）甲、乙两个粮仓存粮的包数相等，先从甲仓中每天取出500包，从乙仓种每天取出460包，取出多少天后，甲仓剩下粮食比乙仓少240包？ 7）甲水池养了180条金鱼，乙水池养了240条金鱼，从甲水池拿出多少条金鱼放入乙池，乙水池金鱼是甲水池金鱼的3倍？ 8）甲乙两个班人数相等，如果从甲班调走18人，乙班正好是甲班剩下人数的3倍，原来两个班级各有多少人？ 9）两束鲜花的朵数相等，如果从第一束中那去4朵，在第二束中添上5朵，那么第一束鲜花的朵数就是第二束的一半。原来每束鲜花多少朵？ 10）书架上、下两层共有图书200本，从下层拿出16本放到上层，两层的图书本数就一样多了，书架上下两层原来各有图书多少本？ 附送： 2019-2020年五年级第十课我为国庆献贺卡公开课表格式教案 课题 第十课 我为国庆献贺卡 讲课人 毕晨光 科目 信息技术 使用教材 信息技术（辽海版）五年级（全一册） 年级 五年级 教法 演示法、启发法、探究法 教学目标 进一步培养学生的自主学习能力。 2、使学生掌握在Word软件中如何把文字和图片结合起来。 3、培养学生的合作意识和创新精神，制作一张精美的贺卡。 教学重点 图片的插入及如何改变图形的版式。 教学难点 小组合作制作贺卡。 教学环节 教学活动及教师指导 学生活动 一、导入 展示传统贺卡与电脑贺卡 二、新授 演示操作内容 传授小知识 展示学生作品 三、练一练 四、课堂总结 同学们看我手里拿的是什么？（贺卡）都有谁收到过贺卡？你收到的贺卡是什么样子的呢？这些贺卡都是用纸做成的，那你们见过这样的贺卡吗？（出示电子贺卡） 这是我在网上下载的电子贺卡…你们想不想也来做一张？这节课我们就来学习第十课《我为国庆献贺卡》 1、图文结合 = 1 \* GB3 ①在Word中输入一些文字，并起名为“贺卡”。 = 2 \* GB3 ②绘出红旗图形，并将其移动到适当的位置。 2、演示给贺卡加上背景图片的方法。可以到教师机里的图片文件夹里找自己所需要的图片。 3、改变图形的版式。 教师演示 ★小知识：每当用右键单击某一图形时，屏幕上都会出现一个快捷菜单，利用这个菜单，可以快速地完成对图形的很多操作。 4、调整图形大小，保存文件，完成作品。 5、进行学生作品展示，（教师遥控所有电脑）并让学生说一说设计的想法。 ★试一试： = 1 \* GB3 ①将图形改变成其它版式，看一看效果如何。 = 2 \* GB3 ②利用文本框写几个字，然后将其放到图形上去。 学生可自选书中课后题其中的一项进行练习。 = 1 \* GB3 ①利用自选图形画出月亮和星星。 = 2 \* GB3 ②画出书本图形，并配上文字。 = 3 \* GB3 ③每年学校都会召开一次运动会，请同学为班级设计一个班标或宣传板。 通过这节课的学习，同学们亲自动力手设计出了形式多样，内容丰富的贺卡，课后我一定将你们的贺卡发布到网上去，让你们的作品借着网络让所有的人都看到，让所有人都和你们一样来衷心的祝福我们的祖国——生日快乐。 退出演示，结束本课。 学生说出贺卡的样子 说一说 比较两种贺卡 观看演示， 学生动手操作画出红旗 观看演示 小组配合，发挥想象动手制作。 学习小知识 小组同学说出自已的设计想法。 小组操作，发现问题，解决问题。 学生根据不同的喜好、能力完成作业。 学生自由总结。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！