2019-2020年五年级数学下册 分数除法（三）练习课1教案 北师大版-1.docVIP

2019-2020年五年级数学下册 分数除法（三）练习课1教案 北师大版 一、教学内容： 课本第30页的内容。 二、教学目标： 1.继续学习用方程解决简单的有关分数的实际问题。 2.能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。 三、教学重点： 分析分数除法应用题中数量间的关系，用方程解答分数除法应用题。 四、教学难点： 运用分数除以整数解决简单的实际问题。 五、教具准备： 小黑板 六、教学过程： ㈠基本练习 1.先判断单位“1” (1)公鸡的只数是母鸡的3/5。 (2)男生人数的3/4相当于女生人数。 (3)全班人数的6/11是男生人数。 (4)实际完成计划的12/11。 (5)红花的朵数比黄花少1/3。 2.解方程。 1/5x=7 3/4x=4 5/8x=1/12 8x=4/7 2/3x=6 3/8x=1 ㈡课堂练习 独立做，指名说一说做到的过程和结果、以及想法。 2. 指名读题，并说题意。和的单位“1” 3.六年级有学生111人,是五年级学生人数的3/4,五年级和六年级一共有学生多少人? 4.根据算式补充条件 （1）停车场有24辆大汽车， ，停车场有多少辆小汽车？24÷2/3。 (2) 停车场有24辆大汽车， ，停车场有多少辆小汽车？24×2/3。 (3) 停车场有24辆小汽车， ，停车场有多少辆大汽车？24÷1/3。 ㈢拓展提高 小组内交流，再全班交流。 2.小刚家买来一袋面粉，吃了93/4千克，正好是这袋面粉的3/4，这袋面粉还剩多少千克？ ㈣全课总结 用方程解答分数应用题要注意什么？ 附送： 2019-2020年五年级数学下册 分数除法（二）1教案 北师大版 一、教学内容： 分数除法（二 ）教材第27-28页的内容。 二、教学目标： 1.借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理。 2.掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。 三、教学重点： 进一步理解分数除法的意义，掌握一个数除以分数的计算方法。 四、教学难点： 整数除以分数的计算法则推导过程。 五、教具准备： 多媒体课件、圆片 六、预习提纲： 1.完成课本第27页的分一分、画一画。 2.先完成填一填，再观察式子，你发现了什么？ 3.归纳整数除以分数的计算方法。 七、教学过程： ㈠复习 1.说出下列各分数的分数单位，每个分数中有几个这样的分数单位，再说出每个分数的倒数。 2.口算下面各题。 问：怎样计算分数除以整数？（用分数乘以整数的倒数） ㈡检查预习 ㈢新授 导语：今天我们进一步深入学习分数除法。 1．出示 2.分一分： 每张一份，可以分成多少份？ ⑴谁能说说张一份是什么意思？ (2) 每张纸里有几个张？ ⑵用图表示： 4÷1/2等于多少？请同学们借助圆片分一分。 ⑶动手分一分后进行类比推理，分析以下问题： 你发现了什么？对这类问题，应该如何解答？ 3.小组合作，画一画。 一根2米长的绳子，截成每段长1/2米，可以截成极段，请同学们列出算式，并写出结果。 请在下图上标出分法： 组织反馈，汇报。 4.比一比 4÷（ ）4×2 4÷（ ）4×3 4÷（ ）4×4 2÷（ ）2×2 2÷（ ）2×3 2÷（ ）2× （1）生计算汇报结果。你通过看算式和结果，你能发现什么？ （2）引导学生小结：整数除以分数，等于整数乘以这个分数的倒数。 ㈣课堂练习 1.在下面的○里填上适当的符号，在括号里填上适当的数。 5/3÷2=5/3×( ) 5/8÷2/3= 5/8×( ) 4/7÷7/4= 4/7○( ) 3/4÷5= 3/4○( ) 7/16÷1/2= ( )○( ) 5/6÷2/3= ( )○( ) 2.下面的计算对吗？不对的错在哪里？请改正。 5/8÷3/5=5/8×3/5=3/8 7/8÷3/4= 8/7×3/4=6/7 4/9÷3/4= 4/9÷4/3=1/3 3.试一试 6÷1/4 2/3÷1/5 4/9÷2/3 8/3÷4 1/3÷3/4 5/6÷1/4 5/12÷3 5/7÷7/5 ㈤全课总结 通过这节课的学习你有什么收获？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！