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五个加强 做好我校教育基金会工作 　　高校教育基金会是指由高校依法成立的，通过基金的保值增值来服务于高校的教学、科研和设施建设为目的的独立的非营利法人组织，性质是非公募基金会。自1994年清华大学教育基金会成立以来，我国高校教育基金会迅速发展，逐渐成为高校扩招后资金来源渠道单一、办学经费紧张的有效补充。 　　作为市属师范大学，我校于去年刚刚组建教育基金会，还处于起步阶段。基金会挂靠在学校办公室。由一位副主任和一位秘书全职负责，学校办主任兼任秘书长，党委书记任理事长，审计处长担任监事长，理事会其他成员由学校相关部门处长及二名优秀校友担任。教育基金会在我校的发展是从无到有，也是搭架构、积人脉、拓资源的初始阶段，要想做好我校基金会工作，应从以下五个方面开展工作，加强联系，促进基金会的发展能够从有到优。 　　一、加强校友工作、密切校友与母校的血脉联系 　　校友是学校的一张张名片，他们毕业后在社会上的工作能力、职务晋升和社会影响力会影响社会对我校的整体评价，而评价的好坏会影响新一轮入学新生的选择，进而影响生源的质量和毕业生的就业状况。因此，我们必须要重视校友工作，形成良性循环，提高我校教育基金会的知名度，提升我校的社会影响力和贡献力。 　　一是关心在校学生，培养爱校情结。我们做学生工作不但要关注学生学习成绩也要关注其衣食住行和日常生活，让他对学校有家一般的感觉。同时积极联系社会校友，构建校友互助平台，帮助在校生就业。二是真诚关心社会校友，不因职务不同而有所区别。人民大学等多所学校已确定接待校友返校参加校庆，不分行政级别，一视同仁。无论校友身份区别多大、取得成绩有多悬殊，他们都是学校的孩子，都是学校不可分割的一部分。对于我们师范大学而言，更多的校友是普通的默默无闻的一线老师，我们对他们的关心更应有所倾注，凝聚各行各业校友的力量。 　　二、加强资源拓展、多渠道筹措资金 　　筹资难是现今我国大学教育基金会普遍面临的问题。我校定位服务首都基础教育，校友大多数为普通教师，工薪阶层，如果单纯依靠校友捐助，资金数量非常有限。因此，我们必须拓展资源、开阔思路，多渠道筹资，解决筹资难的问题。 　　一是依托我校服务首都基础教育的定位，可以考虑设立与基础教育有关项目进行社会募捐或与特定教育单位合作联系募捐，加强校企合作。可以考虑与部分私立的中小学、幼儿园及其它教育机构展开合作，联系募捐，作为对捐赠者的回报，我们可以组织其优秀的教师到我校再学习，也可以向其推荐我校的优秀毕业生，以此达到双赢的目的。二是充分调动教职工积极性，构建院系合作筹资体系，最大程度整合资源。浙江大学2006年建立了一套校院二级管理体制，并将筹资工作直接列入学院近期发展规划，规定学院领导班子成员，必须有一位领导分管筹资工作，每个学院必须有一位联络员具体负责，建立了一支除基金会秘书处外庞大的筹资发展网络，为基金会的发展提供了有力的支持。 　　三、加强项目管理、规范财务制度 　　教育基金会的章程是一切规章制度的基础、捐赠协议是基金会与捐赠方联系的纽带、项目管理办法和流程是基金会执行项目的基础，基金会要根据捐赠者的意愿和学校实际情况，协调各部门和院系，跟进项目执行。 　　健全的财务监控制度更是增强大学教育基金会公信力的根本，对于起步阶段的我校教育基金会更应关注内部控制、压缩成本。因此，作为基金会工作人员，’应确保捐赠资金的使用用途、规范项目管理。所有资金严格按照捐赠人与基金会协商一致的用途使用、绝不挪用；确保独立帐户，每个项目在基金会开设独立帐户，统一管理、独立核算，绝不混用；确保执行程序，所有开支严格按照财务程序、由项目负责人和基金会秘书长签字执行。 　　四、加强资金积累。形成规模效应。 　　筹资是基金会成立初期面临的主要问题，随着工作的开展和业务的推进，我校基金会在基金运作、如何实现资金的保值增值方面也得到越来越多的关注。 　　通过对国内各高校基金会的资金总额比较，不难发现：总资产规模在一亿以下的教育基金会，由于资金量偏少，对于资金的管理更侧重安全性，以银行存款或者是银行的短期理财产品为主。而总资产过亿的教育基金会，敢于尝试多元化的投资运作，包括股票投资、基金投资和股权投资，等等。比如清华清华大学教育基金会聘请了专业的团队进行投资运作，2010年投资收益达到约9770万元，净资产为约14.93亿元。2005至2010年，清华大学教育基金会投资年均净收益率高达10％。稳定的资金收益为高校发展提供了持续的现金流。 　　美国大学的教育基金会截至2010年已达865家，总资产规模超过3000亿美元，年投资回报率达11.9％，是美国资本市场上重要的投资者。如耶鲁大学基金规模167亿美元、投资回报率8.9％，哈佛大学基金规模274亿美元、投资回报率11％。大学捐赠基金