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* 期待給我們很多不懈的毅力與面對困境的勇氣 王子洺的故事 期待學生的改變----906的故事 汶靜說：這三年裡，雖然我們班的成績不出色，風評也不怎麼樣，當其他老師跟您說我們的不好時，您仍然相信我們不是壞，只是頑皮了些，這讓我覺得很窩心。至少我們的導師是信任我們的，他不會因為別人的話而放棄我們。老師，謝謝您！ * 你真正瞭解你的學生嗎？聽聽他們的心聲很重要！ 家庭功能失調，老師的角色更形重要！ 很多學生的心理問題，只要讓他們說出來就好了一半。 即時通是很好的溝通工具 家敏的心情故事 * 家裡窮的、成績差的、長的不甚好看的、人緣差的、這些學生老師要加倍關心、加倍照顧 劉如嘉的話 教學要因材施教，對待學生卻要一視同仁！ * 保持開放的態度接受每一個人 當學生的老師也當他們的朋友！ 與家長溝通取得信任經營班級得心應手 工作伙伴無論是教師同仁或行政同仁雖各有立場，但透過溝通可以化解歧異 * 承擔讓您受人尊敬 有多少能力做多少事，能力不好更要認真做事，做事可以累積經驗，豐富的經驗有助解決問題。 教育需要各位來承擔起責任，讓社會一天比一天更好！ 王鼎鈞先生說：「「沒有好的家世（不要緊），只要有好的學校；沒有好的學校（不要緊），只要有好的老師；沒有好的老師（不要緊），只要有上進的志氣！」（怒目少年p255）」 * 我的故事 經營家庭和經營班級都需要努力！到了學校你是學生的；下班了你是家庭的！這是我的生活哲學。 * 張潮說：花不可無蝶,山不可無泉,石不可無苔,水不可藻, 喬木不可無藤蘿,人不可無癖。 找一個喜歡的事來做做！快樂身心，教學更有活力！ 賈伯斯的老師西爾用錢、糖果等來鼓勵賈伯斯 * 雲林縣崇德國中---導師經驗談 雲林縣崇德國中---導師經驗談 雲林縣崇德國中---導師經驗談 雲林縣崇德國中---導師經驗談 雲林縣崇德國中---導師經驗談 雲林縣崇德國中---導師經驗談 雲林縣崇德國中---導師經驗談 班級經營------導師經驗談 台北市立建成國民中學退休教師---張世聰 用您的方式做一個成功的老師 熱情最重要！沒有了熱情，教學成了苦差事。 希望教學成了您「喜歡的事」以及「擅長的事」。 根岸英一說：「選擇所愛，熱情加專業，就會成功。」 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個專業的老師 專業素養讓人尊敬您教學上的專業面對學生、處理學生問題上的專業 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個精進的老師 學海無涯，老師要與時俱進晚上八點到十點您在做什麼決定您是什麼樣的老師！ 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個耐心的老師 教學如農耕，要耐心耕耘才能開花結果 力文的故事學生的智商、家庭背景、文化刺激都不同，行為的改變或學習的表現都須要老師耐心的引導。 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個寬容的老師 寬容讓每個學生都有未來 一個成功的例子---白孟宗的故事 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個期待的老師 有了期待，師生永遠活在希望之中 期待給我們很多不懈的毅力與突破困境的勇氣 王子洺的故事 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個傾聽的老師 老師通常說的太多，聽的太少 家庭功能失調，老師的角色更形重要 即時通訊如臉書等，是很好的溝通工 具 家敏的心情故事 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個公平的老師 在學生的世界裡公平非常重要 家裡窮的、成績差的、長得不甚好看的、人緣不好的，這些學生老師要加倍關心、加倍照顧。 教學要因材施教，對待學生卻要一視同仁 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個溝通的老師 與學生溝通、與家長溝通、與工作伙伴溝通 。  溝通增進瞭解，化解歧見，凝聚共識 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個尊重學生的老師 尊重學生的感覺、維護學生的尊嚴、規過於私室、揚善於公堂 吳佳勳的故事 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個有承擔的老師 承擔責任讓您受人尊敬 教育須要我們來承擔起責任，讓社會一天比一天更好 王鼎鈞先生說：「「沒有好的家世（不要緊），只要有好的學校；沒有好的學校（不要緊），只要有好的老師；沒有好的老師（不要緊），只要有上進的志氣！」（怒目少年p255）」 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個顧家的老師 家庭是當一個好老師的最大支柱！ 把家庭照顧好，您才能無後顧之憂 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個有反省能力的老師 反省產生自覺，自覺修正做法，希望能止於至善。 我們不可能不犯錯，但有錯要趕快修正 雲林縣崇德國中---導師經驗談 * 做一個快樂的老師 不要怕生氣，但也不要常生氣、亂生氣。生氣